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铜的导电性与哪些因素有关
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配套测评
《铜的导电性与哪些因素有关》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
B
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
C
按实验要求选取并检查器材:电子天平、分液漏斗、胶头滴管、pH 计,确认完好可用。
D
只要做一次实验就足以得出结论
2 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
随意修改不满意的数据
B
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
C
不分析原因就删掉偏差较大的数据
D
只做一次实验就下结论
3 / 20
基础
本实验《铜的导电性与哪些因素有关》从设计上看属于( )。
A
演示实验
B
安全实验
C
分组实验
D
探究实验
4 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
减少使用的器材数量
B
让实验看起来更复杂
C
缩短实验所需的时间
D
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
5 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:离子晶体的熔点较高,熔融或溶于水时能够导电。( )
A
正确
B
错误
6 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
7 / 20
基础
本实验《铜的导电性与哪些因素有关》的主要目的是( )。
A
研究元素化合物(金属)中相关量之间的定量关系。
B
研究水溶液中的离子平衡中相关量之间的定量关系。
C
研究元素化合物(非金属)中相关量之间的定量关系。
D
学会使用电子天平、分液漏斗测量(或观察)铜 的 导电性
8 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 实验废液要分类回收,不能随意倒入下水道 "。( )
A
正确
B
错误
9 / 20
基础
判断
判断:离子晶体的熔点较高,熔融或溶于水时能够导电。( )
A
正确
B
错误
10 / 20
基础
做本实验《铜的导电性与哪些因素有关》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
电子天平
B
分液漏斗
C
酸式滴定管
D
胶头滴管
11 / 20
进阶
判断
判断:盐类水解程度越大,溶液的碱性一定越强。( )
A
正确
B
错误
12 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
实验废液要分类回收,不能随意倒入下水道。
B
原电池中电子通过溶液从负极流向正极。
C
盐类水解程度越大,溶液的碱性一定越强。
D
催化剂能改变反应速率,也能提高反应物的转化率。
13 / 20
进阶
关于「物质结构与性质」,下列说法正确的是( )。
A
升高温度、增大浓度、使用催化剂都能加快反应速率。
B
有机物的性质主要由分子中的官能团决定。
C
弱电解质在水溶液中只有部分电离,存在电离平衡。
D
分子间作用力会影响物质的熔点和沸点。
14 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
化学反应速率用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。
B
原电池中较活泼的金属作负极,发生氧化反应。
C
钠与水剧烈反应,生成氢氧化钠和氢气。
D
分子间作用力会影响物质的熔点和沸点。
15 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
B
因为老师要求多做几遍
C
为了增加实验的难度
D
因为器材不够用
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进阶
做完本实验《铜的导电性与哪些因素有关》后,可以得出的结论是( )。
A
物质的量是表示含有一定数目粒子集合体的物理量,单位是摩尔。
B
胶体与溶液的本质区别是分散质粒子直径的大小不同。
C
有机物的性质主要由分子中的官能团决定。
D
通过实验可以归纳出:离子晶体的熔点较高,熔融或溶于水时能够导电。
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进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
原电池中较活泼的金属作负极,发生氧化反应。
B
化学反应速率用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。
C
改变浓度、温度或压强,会使化学平衡发生移动。
D
离子晶体的熔点较高,熔融或溶于水时能够导电。
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基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
实验中 过氧化氢 的 反应速率 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
B
实验中 氢氧化钡溶液 的 化合价变化 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
C
改变条件后,自来水 的 实验误差 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
D
随着研究条件不同,导电性 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
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基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最小的一个数据
B
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
C
把所有数据直接相加作为结果
D
只保留最大的一个数据
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进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
直接按预期修改数据
B
换一个更简单的结论
C
放弃这个实验
D
检查装置和操作,分析原因后重新实验
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