《验证力的平行四边形定则》配套测评

A 检查装置和操作，分析原因后重新实验 B 直接按预期修改数据 C 放弃这个实验 D 换一个更简单的结论

A 两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，对角线的长度和方向就代表合力的大小和方向，即力遵循平行四边形定则。 B 弹力的大小与形变量有关，方向垂直接触面。 C 光从光密介质射向光疏介质，入射角大于临界角时发生全反射。 D 电源的电动势等于内、外电路上电压之和。

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 随意修改不满意的数据 D 只做一次实验就下结论

A 读数时不必观察分度值 B 可以随意超过量程使用 C 器材损坏也可以继续使用 D 每种器材都要按规范使用，读数时注意量程与分度值

A 让实验看起来更复杂 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 减少使用的器材数量 D 缩短实验所需的时间

A **等效替代**是物理学的重要思想：用两个力 F₁、F₂ 共同作用与用一个力 F 单独作用产生相同的效果（把橡皮条结点拉到同一点 O），则 F 就是 F₁、F₂ 的**合力**。 B 弹力的大小与形变量有关，方向垂直接触面。 C 匀变速直线运动中，速度随时间均匀变化，加速度保持不变。 D 牛顿第三定律：作用力与反作用力总是大小相等、方向相反。

A 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 B 把白纸用图钉固定在方木板上，橡皮条一端固定，另一端接两个细绳套。 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 只要做一次实验就足以得出结论

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 研究机械振动与机械波中相关量之间的定量关系。 B 研究动量守恒中相关量之间的定量关系。 C 研究交变电流中相关量之间的定量关系。 D 理解合力和分力的等效替代关系

A 方木板、白纸 B 电流表 C 橡皮条、细绳套 D 弹簧测力计 2 个

A 只保留最小的一个数据 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 把所有数据直接相加作为结果 D 只保留最大的一个数据

A 探究实验 B 安全实验 C 分组实验 D 演示实验

A 正确 B 错误

A F合² = F₁² + F₂² + 2F₁F₂cos θ B n = sin i / sin r，sin C = 1 / n，Δx = Lλ / d C F = k q₁q₂ / r²，E = F / q，C = Q / U D I = E / (R + r)，U = E − Ir

A 正确 B 错误

A 闭合电路中，电源两端电压总等于电动势。 B 作用力与反作用力可以相互抵消。 C 使用弹簧测力计前要校零，拉力方向要与测力计轴线一致，避免摩擦影响读数。 D 实验药品可以随意品尝以判断性质

A **等效替代**是物理学的重要思想：用两个力 F₁、F₂ 共同作用与用一个力 F 单独作用产生相同的效果（把橡皮条结点拉到同一点 O），则 F 就是 F₁、F₂ 的**合力**。 B 闭合电路欧姆定律：电路中的电流跟电源电动势成正比，跟内、外电路电阻之和成反比。 C 做匀速圆周运动的物体，向心力由合外力提供，大小等于 m v² / r。 D 匀变速直线运动中，速度随时间均匀变化，加速度保持不变。

A 为了增加实验的难度 B 因为器材不够用 C 因为老师要求多做几遍 D 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复

A 实验中 气垫导轨 的 位移 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 用平行四边形定则作出的合力 F′ 与实测的合力 F 在允许误差范围内重合。 C 随着研究条件不同，周期 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 在牛顿运动定律中，与加速度有关的现象始终没有变化。