《放射性衰变图像的高低的记录与整理》配套测评

A 导数等于平均变化率的极限 B log_a(MN) = log_a M + log_a N C S_n = n(a₁ + a_n) / 2 D a × b = b × a

A 圆的标准方程中，圆心坐标与半径可以直接读出。 B 对于任意实数 a、b，都有 a² + b² ≥ 2ab，当且仅当 a 等于 b 时取等号。 C 等差数列前 n 项和等于首末两项之和与项数乘积的一半。 D 对数的积等于两个对数之和：log_a(MN) = log_a M + log_a N。

A 推理验证活动 B 动手操作活动 C 探究发现活动 D 测量记录活动

A 正确 B 错误

A 圆规 B 细沙与量杯 C 计算器 D 坐标纸

A 指数函数 y = aˣ（a 大于 0 且 a 不等于 1）的图像都经过点 (0, 1)。 B 向量的数量积等于两个向量的模与夹角余弦的乘积。 C 命题的否定与原命题的真假相反。 D 正弦函数的最小正周期是 2π。

A 把所有数据直接相加作为结果 B 只保留最大的一个数据 C 只保留最小的一个数据 D 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律

A 探究不等式中相关量之间的关系。 B 学会使用坐标纸、计算器测算并记录 放射性衰变 的 图像的高低 C 探究概率与统计中相关量之间的关系。 D 探究导数及其应用中相关量之间的关系。

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 让实验看起来更复杂 B 减少使用的学具数量 C 缩短实验所需的时间 D 排除其他因素的干扰，使结论更可靠

A 随意修改不满意的数据 B 只做一次实验就下结论 C 不分析原因就删掉偏差较大的数据 D 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作

A 直接按预期修改数据 B 放弃这个实验 C 换一个更简单的结论 D 检查操作过程，分析原因后重新测算

A 因为学具不够用 B 为了增加实验的难度 C 因为老师要求多做几遍 D 为了减小偶然误差，确认结果和结论可以重复

A 两个非零向量垂直的充要条件是它们的数量积为 0。 B 正方体外接球的半径等于其体对角线的一半。 C 通过探究可以归纳出：指数函数 y = aˣ（a 大于 0 且 a 不等于 1）的图像都经过点 (0, 1)。 D 命题的否定与原命题的真假相反。

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 改变条件后，放射性衰变 的 图像的高低 随之变化，重复测算的结果基本一致。 B 探究过程中 切线模型 的 切线的斜率 的变化可以稳定地测算出来，多次操作结果接近。 C 在解三角形中，与外接圆半径有关的测算结果始终没有变化。 D 随着研究条件不同，振幅 出现有规律的变化，不同条件下得到的结果明显不同。

A 如果函数在某点的导数为 0，则该点一定是极值点。 B 若数列有界，则数列一定收敛。 C 对任意实数 a、b，都有 (a + b)² = a² + b²。 D 使用圆规、剪刀时注意针尖和刀口方向，不要对着自己或同学。

A 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 B 按探究要求选取并检查学具：坐标纸、计算器、细沙与量杯、骰子，确认齐全可用。 C 测算结果不理想时，可以凭想象修改数据 D 只要做一次实验就足以得出结论