《基于控制变量法的放射性衰变增长速度研究》配套测评

A 等差数列前 n 项和等于首末两项之和与项数乘积的一半。 B 椭圆的离心率介于 0 与 1 之间。 C 对数的积等于两个对数之和：log_a(MN) = log_a M + log_a N。 D 函数在某点可导，则它在该点一定连续。

A 随意修改不满意的数据 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 只做一次实验就下结论 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

A 因为老师要求多做几遍 B 因为学具不够用 C 为了减小偶然误差，确认结果和结论可以重复 D 为了增加实验的难度

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 C 按探究要求选取并检查学具：硬币、计算器、剪刀、细沙与量杯，确认齐全可用。 D 测算结果不理想时，可以凭想象修改数据

A 正确 B 错误

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 让实验看起来更复杂 C 缩短实验所需的时间 D 减少使用的学具数量

A 只保留最小的一个数据 B 只保留最大的一个数据 C 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 D 把所有数据直接相加作为结果

A 正确 B 错误

A 探究过程中 放射性衰变 的 增长速度 的变化可以稳定地测算出来，多次操作结果接近。 B 探究过程中 一次函数 的 最值 的变化可以稳定地测算出来，多次操作结果接近。 C 随着研究条件不同，通径的长度 出现有规律的变化，不同条件下得到的结果明显不同。 D 改变条件后，球模型 的 体积 随之变化，重复测算的结果基本一致。

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 椭圆的离心率介于 0 与 1 之间。 B 向量的数量积等于两个向量的模与夹角余弦的乘积。 C 相互独立的事件同时发生的概率等于各自概率的乘积。 D 通过探究可以归纳出：指数函数 y = aˣ（a 大于 0 且 a 不等于 1）的图像都经过点 (0, 1)。

A 直接按预期修改数据 B 换一个更简单的结论 C 放弃这个实验 D 检查操作过程，分析原因后重新测算

A 探究空间向量与立体几何中相关量之间的关系。 B 学会使用硬币、计算器测算并记录 放射性衰变 的 增长速度 C 探究平面向量中相关量之间的关系。 D 探究指数与对数函数中相关量之间的关系。

A 计算器 B 硬币 C 剪刀 D 抛物线模型

A 测量记录活动 B 推理验证活动 C 动手操作活动 D 探究发现活动

A f(-x) = -f(x) B e = c / a C V = a³ D log_a(MN) = log_a M + log_a N

A 函数在某点可导，则它在该点一定连续。 B 两个非零向量垂直的充要条件是它们的数量积为 0。 C 指数函数 y = aˣ（a 大于 0 且 a 不等于 1）的图像都经过点 (0, 1)。 D 若 A 包含于 B 且 B 包含于 A，则 A 与 B 相等。

A 使用圆规、剪刀时注意针尖和刀口方向，不要对着自己或同学。 B 若数列有界，则数列一定收敛。 C 如果函数在某点的导数为 0，则该点一定是极值点。 D 任意两个事件同时发生的概率都等于这两个事件概率之积。

A 正确 B 错误