《基于构造法的测距仪外接圆半径研究》配套测评

A 只保留最小的一个数据 B 把所有数据直接相加作为结果 C 只保留最大的一个数据 D 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律

A 细沙与量杯 B 圆规 C 几何画板 D 坐标纸

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 C 按探究要求选取并检查学具：圆规、坐标纸、细沙与量杯、直尺，确认齐全可用。 D 测算结果不理想时，可以凭想象修改数据

A 探究集合与常用逻辑用语中相关量之间的关系。 B 探究空间向量与立体几何中相关量之间的关系。 C 学会使用圆规、坐标纸测算并记录 测距仪 的 外接圆半径 D 探究圆锥曲线中相关量之间的关系。

A 推理验证活动 B 探究发现活动 C 测量记录活动 D 动手操作活动

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 随意修改不满意的数据 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 只做一次实验就下结论 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

A 探究过程中 测距仪 的 外接圆半径 的变化可以稳定地测算出来，多次操作结果接近。 B 随着研究条件不同，零点的个数 出现有规律的变化，不同条件下得到的结果明显不同。 C 探究过程中 韦恩图 的 补集 的变化可以稳定地测算出来，多次操作结果接近。 D 随着研究条件不同，图像的高低 出现有规律的变化，不同条件下得到的结果明显不同。

A 两个非零向量垂直的充要条件是它们的数量积为 0。 B 正弦函数的最小正周期是 2π。 C 余弦定理：a² = b² + c² - 2bc·cos A。 D 空间两个非零向量垂直的充要条件是它们的数量积为 0。

A a² − b² = (a + b)(a − b) B a² = b² + c² - 2bc·cos A C T = 2π / ω D S_n = n(a₁ + a_n) / 2

A 正确 B 错误

A 因为老师要求多做几遍 B 因为学具不够用 C 为了减小偶然误差，确认结果和结论可以重复 D 为了增加实验的难度

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 椭圆的离心率介于 0 与 1 之间。 B 正弦定理：a 与 sin A 的比等于 b 与 sin B 的比。 C 两个非零向量垂直的充要条件是它们的数量积为 0。 D 正弦函数的最小正周期是 2π。

A 直接按预期修改数据 B 换一个更简单的结论 C 放弃这个实验 D 检查操作过程，分析原因后重新测算

A 对任意实数 a、b，都有 (a + b)² = a² + b²。 B 如果函数在某点的导数为 0，则该点一定是极值点。 C 数据要完整记录，异常值应说明取舍理由，不能随意剔除。 D 若数列有界，则数列一定收敛。

A 缩短实验所需的时间 B 让实验看起来更复杂 C 减少使用的学具数量 D 排除其他因素的干扰，使结论更可靠

A 圆的标准方程中，圆心坐标与半径可以直接读出。 B 通过探究可以归纳出：正弦定理：a 与 sin A 的比等于 b 与 sin B 的比。 C 命题的否定与原命题的真假相反。 D 两条直线平行的充要条件是斜率相等（斜率都存在时）。