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测量白醋的溶解性并分析误差
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配套测评
《测量白醋的溶解性并分析误差》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
可燃性、氧化性等需要发生化学变化才表现出的性质是化学性质。
B
物质不不需要发生化学变化就表现出的性质是物理性质。
C
物质不需要发生化学变化就表现出的性质是物理性质。
D
化学反应会产生新物质,并伴随可观察到的现象。
2 / 20
进阶
做完本实验《测量白醋的溶解性并分析误差》后,可以得出的结论是( )。
A
可燃性、氧化性等需要发生化学变化才表现出的性质是化学性质。
B
一定温度下,一定量的水中能溶解的物质是有限的。
C
通过实验可以归纳出:物质不需要发生化学变化就表现出的性质是物理性质。
D
碘遇淀粉变蓝,可以用来检验淀粉。
3 / 20
进阶
关于「物质的性质」,下列说法正确的是( )。
A
铁在潮湿的空气中容易生锈。
B
可燃性、氧化性等需要发生化学变化才表现出的性质是化学性质。
C
搅拌、升温、把固体研碎都可以加快溶解。
D
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
4 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为器材不够用
B
为了增加实验的难度
C
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
D
因为老师要求多做几遍
5 / 20
基础
本实验《测量白醋的溶解性并分析误差》的主要目的是( )。
A
研究溶解与溶液中相关量之间的定量关系。
B
研究气体的性质中相关量之间的定量关系。
C
学会使用玻璃棒、药匙测量(或观察)白醋 的 溶解性
D
研究分离混合物中相关量之间的定量关系。
6 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
7 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
只要做一次实验就足以得出结论
B
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
C
按实验要求选取并检查器材:玻璃棒、药匙、漏斗、食用油,确认完好可用。
D
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
8 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
混合物经过过滤就变成了纯净物。
B
取用药品要适量,剩余药品不放回原瓶。
C
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以氧气也能。
D
把食盐放进水里,食盐消失了说明它不存在了。
9 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
实验中 二氧化碳 的 支持燃烧情况 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
B
改变条件后,白醋 的 溶解性 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
C
改变条件后,蜡烛 的 产生新物质情况 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
D
在物质的性质中,与溶解性有关的现象始终没有变化。
10 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
碘遇淀粉变蓝,可以用来检验淀粉。
B
物理变化没有新物质生成,化学变化有新物质生成。
C
可燃性、氧化性等需要发生化学变化才表现出的性质是化学性质。
D
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
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基础
本实验《测量白醋的溶解性并分析误差》从设计上看属于( )。
A
探究实验
B
演示实验
C
安全实验
D
分组实验
12 / 20
基础
做本实验《测量白醋的溶解性并分析误差》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
塑料瓶
B
玻璃棒
C
漏斗
D
药匙
13 / 20
基础
判断
判断:物质不需要发生化学变化就表现出的性质是物理性质。( )
A
正确
B
错误
14 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
直接按预期修改数据
B
检查装置和操作,分析原因后重新实验
C
放弃这个实验
D
换一个更简单的结论
15 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:物质不需要发生化学变化就表现出的性质是物理性质。( )
A
正确
B
错误
16 / 20
进阶
判断
判断:二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以氧气也能。( )
A
正确
B
错误
17 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 取用药品要适量,剩余药品不放回原瓶 "。( )
A
正确
B
错误
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进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
减少使用的器材数量
B
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
C
缩短实验所需的时间
D
让实验看起来更复杂
19 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
B
只做一次实验就下结论
C
随意修改不满意的数据
D
不分析原因就删掉偏差较大的数据
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基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
把所有数据直接相加作为结果
B
只保留最小的一个数据
C
只保留最大的一个数据
D
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
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