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酸碱中和滴定
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配套测评
《酸碱中和滴定》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
判断
判断:弱电解质在水溶液中只有部分电离,存在电离平衡。( )
A
正确
B
错误
2 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
c酸·V酸 = c碱·V碱
B
c = n / V
C
Cu²⁺ + 2OH⁻ → Cu(OH)₂↓
D
n = m / M = V / Vm = c V
3 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
缩短实验所需的时间
B
让实验看起来更复杂
C
减少使用的器材数量
D
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
4 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
直接按预期修改数据
B
检查装置和操作,分析原因后重新实验
C
换一个更简单的结论
D
放弃这个实验
5 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
B
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
C
检查滴定管是否漏水,然后分别用蒸馏水和待装液润洗滴定管 2—3 次。
D
只要做一次实验就足以得出结论
6 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
7 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 盐酸和氢氧化钠溶液都有腐蚀性,取用小心,不要沾到皮肤上 "。( )
A
正确
B
错误
8 / 20
基础
本实验《酸碱中和滴定》从设计上看属于( )。
A
安全实验
B
探究实验
C
分组实验
D
演示实验
9 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了增加实验的难度
B
因为器材不够用
C
因为老师要求多做几遍
D
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
10 / 20
进阶
做完本实验《酸碱中和滴定》后,可以得出的结论是( )。
A
盐类水解会使溶液呈现一定的酸性或碱性。
B
由 c碱 = c酸·V酸 / V碱 可算得待测氢氧化钠溶液的浓度。
C
有机物的性质主要由分子中的官能团决定。
D
钠与水剧烈反应,生成氢氧化钠和氢气。
11 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
B
只保留最大的一个数据
C
只保留最小的一个数据
D
把所有数据直接相加作为结果
12 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
改变条件后,氨水 的 pH 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
B
改变条件后,水 的 导电性 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
C
改变条件后,盐桥 的 电极反应 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
D
滴定开始时盐酸滴入后局部出现无色,振荡后红色恢复。
13 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
乙醇能被氧化成乙醛,乙酸具有酸的通性。
B
弱电解质在水溶液中只有部分电离,存在电离平衡。
C
盐类水解会使溶液呈现一定的酸性或碱性。
D
分子间作用力会影响物质的熔点和沸点。
14 / 20
基础
做本实验《酸碱中和滴定》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
酸式滴定管(25 mL)
B
酸式滴定管
C
锥形瓶
D
铁架台、滴定管夹
15 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
B
随意修改不满意的数据
C
只做一次实验就下结论
D
不分析原因就删掉偏差较大的数据
16 / 20
进阶
判断
判断:原电池中电子通过溶液从负极流向正极。( )
A
正确
B
错误
17 / 20
进阶
关于「水溶液中的离子平衡」,下列说法正确的是( )。
A
化学反应速率用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。
B
氧化还原反应的本质是电子的转移,特征是元素化合价的升降。
C
胶体与溶液的本质区别是分散质粒子直径的大小不同。
D
盐类水解会使溶液呈现一定的酸性或碱性。
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基础
关于本实验的器材使用,下列说法正确的是( )。
A
读数时不必观察分度值
B
每种器材都要按规范使用,读数时注意量程与分度值
C
器材损坏也可以继续使用
D
可以随意超过量程使用
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基础
本实验《酸碱中和滴定》的主要目的是( )。
A
研究元素化合物(非金属)中相关量之间的定量关系。
B
研究离子反应与氧化还原中相关量之间的定量关系。
C
掌握酸碱中和滴定的原理与操作
D
研究化学平衡中相关量之间的定量关系。
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基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
盐酸和氢氧化钠溶液都有腐蚀性,取用小心,不要沾到皮肤上。
B
原电池中电子通过溶液从负极流向正极。
C
达到化学平衡时,正、逆反应都停止了。
D
溶液导电性的强弱只取决于电解质的强弱。
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