答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

本实验《测量手的敏感程度并分析误差》的主要目的是（　）。

A 学会使用土壤、培养皿测量（或观察）手的敏感程度 B 研究人体感官中相关量之间的定量关系。 C 研究种子的萌发中相关量之间的定量关系。 D 研究微生物中相关量之间的定量关系。

2 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 人的感觉器官能感知光、声、气味、味道和触觉。 B 骨骼和肌肉配合使身体运动，肌肉收缩牵动骨骼。 C 感觉器官把外界刺激的信息传给大脑，由大脑作出判断。 D 种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。

3 / 20 进阶判断

判断：微生物都是有害的，必须全部消灭。（　）

A 正确 B 错误

4 / 20 基础判断

判断：人的感觉器官能感知光、声、气味、味道和触觉。（　）

A 正确 B 错误

5 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 把所有数据直接相加作为结果 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 只保留最小的一个数据 D 只保留最大的一个数据

6 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 只有动物才会呼吸，植物不需要呼吸。 B 给植物浇水要适量，不要把水洒到电器上。 C 动物和植物的细胞结构完全相同。 D 实验药品可以随意品尝以判断性质

7 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了增加实验的难度 B 因为老师要求多做几遍 C 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 D 因为器材不够用

8 / 20 基础

本实验《测量手的敏感程度并分析误差》从设计上看属于（　）。

A 分组实验 B 探究实验 C 演示实验 D 安全实验

9 / 20 基础

做本实验《测量手的敏感程度并分析误差》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 温度计 B 培养皿 C 土壤 D 喷壶

10 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 B 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 C 按实验要求选取并检查器材：土壤、培养皿、温度计、显微镜，确认完好可用。 D 只要做一次实验就足以得出结论

11 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 只做一次实验就下结论 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 随意修改不满意的数据 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

12 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A 食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。 B 植物有向光性和向水性。 C 感觉器官把外界刺激的信息传给大脑，由大脑作出判断。 D 骨骼和肌肉配合使身体运动，肌肉收缩牵动骨骼。

13 / 20 进阶

关于「人体感官」，下列说法正确的是（　）。

A 完全变态发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 B 感觉器官把外界刺激的信息传给大脑，由大脑作出判断。 C 人的感觉器官能感知光、声、气味、味道和触觉。 D 关节使身体可以灵活活动。

14 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

15 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 让实验看起来更复杂 B 缩短实验所需的时间 C 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 D 减少使用的器材数量

16 / 20 进阶

做完本实验《测量手的敏感程度并分析误差》后，可以得出的结论是（　）。

A 根吸收水分和无机盐，茎运输水分，叶进行光合作用和蒸腾作用。 B 人的感觉器官能感知光、声、气味、味道和触觉。 C 传粉和受精后，子房发育成果实。 D 通过实验可以归纳出：人的感觉器官能感知光、声、气味、味道和触觉。

17 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：人的感觉器官能感知光、声、气味、味道和触觉。（　）

A 正确 B 错误

18 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 换一个更简单的结论 B 放弃这个实验 C 检查装置和操作，分析原因后重新实验 D 直接按预期修改数据

19 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 在种子的萌发中，与发芽率有关的现象始终没有变化。 B 在观察植物中，与叶的形状有关的现象始终没有变化。 C 改变条件后，苔藓的茎的软硬发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 实验中手的敏感程度变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

20 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 给植物浇水要适量，不要把水洒到电器上 "。（　）

A 正确 B 错误

《测量手的敏感程度并分析误差》配套测评