探究山地的海拔高低
山地 · 海拔高低 · 观察法
围绕「地形与地貌」中的重要内容，通过 山地 研究 海拔高低，得出可复现的结论。
配套虚拟仿真：探究山地的海拔高低（虚拟探究）
围绕「地形与地貌」中的重要内容，通过 山地 研究 海拔高低，得出可复现的结论。
实验目的
- 学会使用地形图、等高线模型测量（或观察）山地 的 海拔高低。
- 会用观察法研究影响 海拔高低 的因素，知道如何设置对照与重复实验。
- 理解并归纳：地球表面有山地、丘陵、平原、盆地和高原五种基本地形。
实验原理
地球表面有山地、丘陵、平原、盆地和高原五种基本地形。
平原海拔较低、地面平坦，山地海拔较高、坡度较陡。
本实验以观察法为基础，只改变一个因素、保持其他条件相同，通过比较不同条件下 海拔高低 的变化来归纳规律。
实验器材
地形图
等高线模型
地形沙盘
地球仪
水盆
地图
实验步骤
1
准备器材
按实验要求选取并检查器材：地形图、等高线模型、地形沙盘、地球仪，确认完好可用。
2
设计对照
确定要研究的变量（如 外界条件），设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。
3
进行实验
按方案操作，改变研究条件，观察并记录 山地 的 海拔高低 的变化情况。
4
重复测量
每种条件至少重复 3 次，把现象和数据记录到表格中，保证结果可靠。
5
分析归纳
比较不同条件下 海拔高低 的差异，必要时画出图像，找出其中的规律。
6
得出结论
结合实验原理写出结论，并分析可能影响结果的误差来源。
实验现象
改变条件后，山地 的 海拔高低 发生明显变化，重复实验现象基本一致。
实验结论
结论
通过实验可以归纳出：地球表面有山地、丘陵、平原、盆地和高原五种基本地形。
安全提示
请务必遵守以下安全要求
野外考察时要紧跟队伍、听从老师指挥，不单独行动。
活动结束后整理并归还仪器，及时清洗双手。
采集岩石和土壤样本时不要攀爬陡坡，注意脚下安全。