初中 数学 动手操作活动 进阶难度 统计与概率

用图像法求抽样问卷实测频率与理论概率的差

抽样问卷 · 实测频率与理论概率的差 · 图像法

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借助 骰子、硬币 完成探究,比较不同条件下 实测频率与理论概率的差 的差异。

配套虚拟仿真:用图像法求抽样问卷实测频率与理论概率的差(虚拟探究)

借助 骰子、硬币 完成探究,比较不同条件下 实测频率与理论概率的差 的差异。

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探究目的

  • 学会使用骰子、硬币测算并记录 抽样问卷 的 实测频率与理论概率的差。
  • 会用图像法研究 抽样问卷 的 实测频率与理论概率的差,知道如何设置对照与重复测算。
  • 理解并归纳:方差越小,数据的波动越小、越稳定。

数学原理

方差越小,数据的波动越小、越稳定。

随机试验的次数越多,频率越接近概率。

本实验以图像法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 实测频率与理论概率的差 的变化来猜想并验证规律。

关键关系式 / 结论 s² = Σ(xᵢ - x̄)² / n

学具准备

骰子
硬币
扇形纸片
统计表模板
坐标纸
三角尺

探究步骤

1

准备学具

按探究要求选取并检查学具:骰子、硬币、扇形纸片、统计表模板,确认齐全可用。

2

提出猜想

先根据已有经验对 抽样问卷 的 实测频率与理论概率的差 作出猜想,说明猜想的依据。

3

设计对照

确定要研究的变量(如 选取的数值),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

4

动手探究

按方案操作,改变研究的条件,测算并记录 抽样问卷 的 实测频率与理论概率的差 的变化情况。

5

重复测算

每种条件至少重复 3 次,把结果整理到表格中,保证结论可靠。

6

归纳规律

比较不同条件下 实测频率与理论概率的差 的差异,必要时画出图形或图像,找出其中的规律。

7

得出结论

结合原理写出结论,并分析可能影响结果的因素。

探究结果

改变条件后,抽样问卷 的 实测频率与理论概率的差 随之变化,重复测算的结果基本一致。

探究结论

结论

通过探究可以归纳出:方差越小,数据的波动越小、越稳定。

注意事项

请遵守以下操作与安全要求

涉及天平、砝码时轻拿轻放,不要用手直接抓取砝码。

作图和裁剪时把纸放平,避免直尺滑落划伤手指。

数据要如实记录,不能为了让结论好看而修改数据。

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