用实地考察分析长江的地势阶梯
长江 · 地势阶梯 · 实地考察
借助 地形沙盘、等高线模型 完成实验，比较不同条件下 地势阶梯 的差异。
配套虚拟仿真：用实地考察分析长江的地势阶梯（虚拟探究）
借助 地形沙盘、等高线模型 完成实验，比较不同条件下 地势阶梯 的差异。
实验目的
- 学会使用地形沙盘、等高线模型测量（或观察）长江 的 地势阶梯。
- 会用实地考察研究影响 地势阶梯 的因素，知道如何设置对照与重复实验。
- 理解并归纳：中国地势西高东低、呈三级阶梯状分布。
实验原理
中国地势西高东低、呈三级阶梯状分布。
秦岭—淮河一线是我国重要的地理分界线。
本实验以实地考察为基础，只改变一个因素、保持其他条件相同，通过比较不同条件下 地势阶梯 的变化来归纳规律。
实验器材
地形沙盘
等高线模型
气压计
记录表
气温计
指南针
实验步骤
1
准备器材
按实验要求选取并检查器材：地形沙盘、等高线模型、气压计、记录表，确认完好可用。
2
设计对照
确定要研究的变量（如 接触面的粗糙程度），设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。
3
进行实验
按方案操作，改变研究条件，观察并记录 长江 的 地势阶梯 的变化情况。
4
重复测量
每种条件至少重复 3 次，把现象和数据记录到表格中，保证结果可靠。
5
分析归纳
比较不同条件下 地势阶梯 的差异，必要时画出图像，找出其中的规律。
6
得出结论
结合实验原理写出结论，并分析可能影响结果的误差来源。
实验现象
改变条件后，长江 的 地势阶梯 发生明显变化，重复实验现象基本一致。
实验结论
结论
通过实验可以归纳出：中国地势西高东低、呈三级阶梯状分布。
安全提示
请务必遵守以下安全要求
使用三球仪、地球仪等模型时轻拿轻放，避免磕碰损坏。
长时间观测日照时注意保护眼睛，不要直视强光。
测量气温、降水时仪器要放置平稳，读数时视线与刻度相平。