小学 化学 探究实验 进阶难度 金属与非金属

验证导电性:以铁钉为例

铁钉 · 导电性 · 观察法

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以 铁钉 为研究对象,用观察法观察并记录 导电性 的变化,探究它与其他因素的关系。

配套虚拟仿真:验证导电性:以铁钉为例(虚拟探究)

以 铁钉 为研究对象,用观察法观察并记录 导电性 的变化,探究它与其他因素的关系。

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实验目的

  • 学会使用托盘天平、紫甘蓝汁测量(或观察)铁钉 的 导电性。
  • 会用观察法研究影响 导电性 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:金属一般有金属光泽,能导电、导热。

实验原理

金属一般有金属光泽,能导电、导热。

铁在潮湿的空气中容易生锈。

本实验以观察法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 导电性 的变化来归纳规律。

实验器材

托盘天平
紫甘蓝汁
胶头滴管
药匙
漏斗
食盐

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:托盘天平、紫甘蓝汁、胶头滴管、药匙,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 环境的温度),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 铁钉 的 导电性 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 导电性 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

改变条件后,铁钉 的 导电性 发生明显变化,重复实验现象基本一致。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:金属一般有金属光泽,能导电、导热。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

闻气味要用手在瓶口轻轻扇动,不能把鼻子凑近瓶口。

实验结束后要洗手,并把器材整理归位。

不品尝任何实验药品,不把药品带出实验室。

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