小学 化学 演示实验 进阶难度 燃烧与灭火

用控制变量法研究纸张的灭火方法

纸张 · 灭火方法 · 控制变量法

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选取 纸张 等器材,测量(或观察)灭火方法,学习用控制变量法处理实验数据。

配套虚拟仿真:用控制变量法研究纸张的灭火方法(虚拟探究)

选取 纸张 等器材,测量(或观察)灭火方法,学习用控制变量法处理实验数据。

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实验目的

  • 学会使用食用油、药匙测量(或观察)纸张 的 灭火方法。
  • 会用控制变量法研究影响 灭火方法 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:燃烧需要可燃物、氧气和温度达到着火点三个条件。

实验原理

燃烧需要可燃物、氧气和温度达到着火点三个条件。

隔绝氧气或降低温度都可以灭火。

本实验以控制变量法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 灭火方法 的变化来归纳规律。

实验器材

食用油
药匙
白醋
漏斗
滤纸
磁铁

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:食用油、药匙、白醋、漏斗,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 外界条件),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 纸张 的 灭火方法 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 灭火方法 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

随着研究条件不同,灭火方法 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:燃烧需要可燃物、氧气和温度达到着火点三个条件。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

取用药品要适量,剩余药品不放回原瓶。

使用热水或酒精灯时要防止烫伤。

实验结束后要洗手,并把器材整理归位。

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