探究对数函数零点的个数
对数函数 · 零点的个数 · 数形结合
选取 对数函数 等学具，先猜想再测算 零点的个数，学习用数形结合整理数据并归纳规律。
配套虚拟仿真：探究对数函数零点的个数（虚拟探究）
选取 对数函数 等学具，先猜想再测算 零点的个数，学习用数形结合整理数据并归纳规律。
探究目的
- 学会使用正方体模型、计算器测算并记录 对数函数 的 零点的个数。
- 会用数形结合研究 对数函数 的 零点的个数，知道如何设置对照与重复测算。
- 理解并归纳：奇函数的图像关于原点对称。
数学原理
奇函数的图像关于原点对称。
在某区间上函数单调递增，说明该区间内函数值随自变量增大而增大。
本实验以数形结合为基础，只改变一个因素、保持其他条件相同，通过比较不同条件下 零点的个数 的变化来猜想并验证规律。
关键关系式 / 结论
f(-x) = -f(x)
学具准备
正方体模型
计算器
抛物线模型
量角器
圆规
正多边形纸片
探究步骤
1
准备学具
按探究要求选取并检查学具：正方体模型、计算器、抛物线模型、量角器，确认齐全可用。
2
提出猜想
先根据已有经验对 对数函数 的 零点的个数 作出猜想，说明猜想的依据。
3
设计对照
确定要研究的变量（如 条件的取值范围），设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。
4
动手探究
按方案操作，改变研究的条件，测算并记录 对数函数 的 零点的个数 的变化情况。
5
重复测算
每种条件至少重复 3 次，把结果整理到表格中，保证结论可靠。
6
归纳规律
比较不同条件下 零点的个数 的差异，必要时画出图形或图像，找出其中的规律。
7
得出结论
结合原理写出结论，并分析可能影响结果的因素。
探究结果
探究过程中 对数函数 的 零点的个数 的变化可以稳定地测算出来，多次操作结果接近。
探究结论
结论
通过探究可以归纳出：奇函数的图像关于原点对称。
注意事项
请遵守以下操作与安全要求
使用计算器或几何画板前先确认精度设置，避免因四舍五入得出错误结论。
作图时用铅笔轻画，保留必要的辅助线便于检查。
数据要完整记录，异常值应说明取舍理由，不能随意剔除。