高中 数学 动手操作活动 挑战难度 指数与对数函数

基于极限与逼近法的人口增长模型函数值研究

人口增长模型 · 函数值 · 极限与逼近法

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围绕「指数与对数函数」中的重要内容,通过 人口增长模型 研究 函数值,得出可以复现的结论。

配套虚拟仿真:基于极限与逼近法的人口增长模型函数值研究(虚拟探究)

围绕「指数与对数函数」中的重要内容,通过 人口增长模型 研究 函数值,得出可以复现的结论。

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探究目的

  • 学会使用坐标纸、细沙与量杯测算并记录 人口增长模型 的 函数值。
  • 会用极限与逼近法研究 人口增长模型 的 函数值,知道如何设置对照与重复测算。
  • 理解并归纳:指数函数 y = aˣ(a 大于 0 且 a 不等于 1)的图像都经过点 (0, 1)。

数学原理

指数函数 y = aˣ(a 大于 0 且 a 不等于 1)的图像都经过点 (0, 1)。

对数的积等于两个对数之和:log_a(MN) = log_a M + log_a N。

本实验以极限与逼近法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 函数值 的变化来猜想并验证规律。

关键关系式 / 结论 log_a(MN) = log_a M + log_a N

学具准备

坐标纸
细沙与量杯
圆规
剪刀
随机数表
硬币

探究步骤

1

准备学具

按探究要求选取并检查学具:坐标纸、细沙与量杯、圆规、剪刀,确认齐全可用。

2

提出猜想

先根据已有经验对 人口增长模型 的 函数值 作出猜想,说明猜想的依据。

3

设计对照

确定要研究的变量(如 数据的组数),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

4

动手探究

按方案操作,改变研究的条件,测算并记录 人口增长模型 的 函数值 的变化情况。

5

重复测算

每种条件至少重复 3 次,把结果整理到表格中,保证结论可靠。

6

归纳规律

比较不同条件下 函数值 的差异,必要时画出图形或图像,找出其中的规律。

7

得出结论

结合原理写出结论,并分析可能影响结果的因素。

探究结果

随着研究条件不同,函数值 出现有规律的变化,不同条件下得到的结果明显不同。

探究结论

结论

通过探究可以归纳出:指数函数 y = aˣ(a 大于 0 且 a 不等于 1)的图像都经过点 (0, 1)。

注意事项

请遵守以下操作与安全要求

使用计算器或几何画板前先确认精度设置,避免因四舍五入得出错误结论。

数据要完整记录,异常值应说明取舍理由,不能随意剔除。

作图时用铅笔轻画,保留必要的辅助线便于检查。

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