小学 化学 分组实验 基础难度 物质的性质

测量白糖的气味

白糖 · 气味 · 观察法

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选取 白糖 等器材,测量(或观察)气味,学习用观察法处理实验数据。

配套虚拟仿真:测量白糖的气味(虚拟探究)

选取 白糖 等器材,测量(或观察)气味,学习用观察法处理实验数据。

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实验目的

  • 学会使用玻璃棒、塑料瓶测量(或观察)白糖 的 气味。
  • 会用观察法研究影响 气味 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:物质不需要发生化学变化就表现出的性质是物理性质。

实验原理

物质不需要发生化学变化就表现出的性质是物理性质。

可燃性、氧化性等需要发生化学变化才表现出的性质是化学性质。

本实验以观察法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 气味 的变化来归纳规律。

实验器材

玻璃棒
塑料瓶
药匙
胶头滴管
滤纸
食用油

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:玻璃棒、塑料瓶、药匙、胶头滴管,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 物体的质量),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 白糖 的 气味 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 气味 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

实验中 白糖 的 气味 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:物质不需要发生化学变化就表现出的性质是物理性质。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

使用热水或酒精灯时要防止烫伤。

取用药品要适量,剩余药品不放回原瓶。

实验结束后要洗手,并把器材整理归位。

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