高中 地理 演示观测 挑战难度 水循环与洋流

比较不同条件下洋流的洋流方向

洋流 · 洋流方向 · 观测记录法

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围绕「水循环与洋流」中的重要内容,通过 洋流 研究 洋流方向,得出可复现的结论。

配套虚拟仿真:比较不同条件下洋流的洋流方向(虚拟探究)

围绕「水循环与洋流」中的重要内容,通过 洋流 研究 洋流方向,得出可复现的结论。

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实验目的

  • 学会使用指南针、地球仪测量(或观察)洋流 的 洋流方向。
  • 会用观测记录法研究影响 洋流方向 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:水循环联系四大圈层,使水资源不断更新。

实验原理

水循环联系四大圈层,使水资源不断更新。

寒暖流交汇处或上升流处常形成大渔场。

本实验以观测记录法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 洋流方向 的变化来归纳规律。

实验器材

指南针
地球仪
天球仪
洋流演示盘
直尺
雨量器

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:指南针、地球仪、天球仪、洋流演示盘,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 初始状态),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 洋流 的 洋流方向 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 洋流方向 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

实验中 洋流 的 洋流方向 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:水循环联系四大圈层,使水资源不断更新。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

使用三球仪、天球仪等模型时按说明操作,防止夹伤手指。

读取仪器数据时保持视线与刻度相平,减小视差。

长时间观测太阳时使用遮光设备,禁止直视太阳。

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