小学 物理 探究实验 基础难度 热与温度

探究塑料棒的热胀冷缩程度的变化规律

塑料棒 · 热胀冷缩程度 · 观察法

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选取 塑料棒 等器材,测量(或观察)热胀冷缩程度,学习用观察法处理实验数据。

配套虚拟仿真:探究塑料棒的热胀冷缩程度的变化规律(虚拟探究)

选取 塑料棒 等器材,测量(或观察)热胀冷缩程度,学习用观察法处理实验数据。

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实验目的

  • 学会使用温度计、量筒测量(或观察)塑料棒 的 热胀冷缩程度。
  • 会用观察法研究影响 热胀冷缩程度 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:温度计是利用液体热胀冷缩的性质测量温度的。

实验原理

温度计是利用液体热胀冷缩的性质测量温度的。

热总是从温度高的物体传向温度低的物体。

本实验以观察法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 热胀冷缩程度 的变化来归纳规律。

实验器材

温度计
量筒
平面镜
橡皮筋
水槽
小灯泡

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:温度计、量筒、平面镜、橡皮筋,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 物体的质量),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 塑料棒 的 热胀冷缩程度 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 热胀冷缩程度 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

实验中 塑料棒 的 热胀冷缩程度 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:温度计是利用液体热胀冷缩的性质测量温度的。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

测量长度、温度时,视线要与刻度或液柱相平。

使用酒精灯时用灯帽盖灭,不能用嘴吹。

小零件不要放入口中,实验后及时收纳。

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