实验库
共收录 124 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 1263 个与「水」相关的仿真
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探究
小学
可仿真
探究江河水的形态变化的变化规律
以 江河 为研究对象，用观察法观察并记录 水的形态变化 的变化，探究它与其他因素的关系。
读图
小学
可仿真
读图归纳黏土的渗水快慢
选取 黏土 等器材，测量（或观察）渗水快慢，学习用观察法处理实验数据。
测算
小学
可仿真
测算湿地的污染程度并分析误差
围绕「保护地球家园」中的重要内容，通过 湿地 研究 污染程度，得出可复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于模型演示法的空气质量资源的变化研究
以 空气质量 为研究对象，用模型演示法观察并记录 资源的变化 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于观察法的雨降水形式研究
借助 雨量器、等高线模型 完成实验，比较不同条件下 降水形式 的差异。
基于
小学
可仿真
基于观测记录法的高原起伏程度研究
借助 记录表、等高线模型 完成实验，比较不同条件下 起伏程度 的差异。
基于
小学
可仿真
基于观察法的指南针行进路线研究
围绕「方向与位置」中的重要内容，通过 指南针 研究 行进路线，得出可复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于实地考察的月相日照时间研究
选取 月相 等器材，测量（或观察）日照时间，学习用实地考察处理实验数据。
比较
小学
可仿真
比较不同条件下雨量器的风向
以 雨量器 为研究对象，用观察法观察并记录 风向 的变化，探究它与其他因素的关系。
用图
小学
可仿真
用图像法分析水洼水的去向
借助 指南针、水盆 完成实验，比较不同条件下 水的去向 的差异。
基于
小学
可仿真
基于观测记录法的沙渗水快慢研究
选取 沙 等器材，测量（或观察）渗水快慢，学习用观测记录法处理实验数据。
基于
小学
可仿真
基于对比分析的空气质量资源的变化研究
围绕「保护地球家园」中的重要内容，通过 空气质量 研究 资源的变化，得出可复现的结论。