实验库

共收录 9 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

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知识点
筛选结果 9 个 重置筛选
用显 初中 可仿真
生物 基础 细胞的生活

用显微镜观察法研究洋葱表皮的吸水快慢

以 洋葱表皮 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 吸水快慢 的变化,探究它与其他因素的关系。

35 分钟 4689 次学习
基于 初中 可仿真
生物 基础 细胞的生活

基于测量法的色素能量转换研究

围绕「细胞的生活」中的重要内容,通过 色素 研究 能量转换,得出可复现的结论。

45 分钟 3316 次学习
用显 初中 可仿真
生物 基础 细胞的生活

用显微镜观察法研究葡萄的吸水快慢

围绕「细胞的生活」中的重要内容,通过 葡萄 研究 吸水快慢,得出可复现的结论。

45 分钟 4511 次学习
基于 初中 可仿真
生物 基础 绿色植物的呼吸作用

基于显微镜观察法的干燥种子二氧化碳产生研究

围绕「绿色植物的呼吸作用」中的重要内容,通过 干燥种子 研究 二氧化碳产生,得出可复现的结论。

45 分钟 460 次学习
基于 初中 可仿真
生物 基础 绿色植物的呼吸作用

基于对照实验的干燥种子氧气消耗研究

围绕「绿色植物的呼吸作用」中的重要内容,通过 干燥种子 研究 氧气消耗,得出可复现的结论。

40 分钟 1283 次学习
基于 初中 可仿真
生物 基础 绿色植物的呼吸作用

基于对照实验的保温瓶氧气消耗研究

以 保温瓶 为研究对象,用对照实验观察并记录 氧气消耗 的变化,探究它与其他因素的关系。

35 分钟 1196 次学习
基于 初中 可仿真
生物 基础 细胞的生活

基于对照实验的洋葱表皮控制物质进出研究

借助 胶头滴管、恒温箱 完成实验,比较不同条件下 控制物质进出 的差异。

40 分钟 1290 次学习
探究 初中 可仿真
生物 基础 绿色植物的呼吸作用

探究保温瓶的二氧化碳产生的变化规律

选取 保温瓶 等器材,测量(或观察)二氧化碳产生,学习用显微镜观察法处理实验数据。

50 分钟 1763 次学习
用对 初中 可仿真
生物 基础 细胞的生活

用对照实验研究洋葱表皮的控制物质进出

围绕「细胞的生活」中的重要内容,通过 洋葱表皮 研究 控制物质进出,得出可复现的结论。

35 分钟 1616 次学习