实验库

共收录 17 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

知识点
筛选结果 17 个 重置筛选
酵母 小学 可仿真
生物 基础 微生物

酵母的颜色变化的测定实验

以 酵母 为研究对象,用观察法观察并记录 颜色变化 的变化,探究它与其他因素的关系。

35 分钟 2707 次学习
用观 小学 可仿真
生物 基础 微生物

用观察法研究泡菜的颜色变化

围绕「微生物」中的重要内容,通过 泡菜 研究 颜色变化,得出可复现的结论。

25 分钟 2244 次学习
基于 小学 可仿真
生物 基础 微生物

基于测量法的酵母产生气泡情况研究

选取 酵母 等器材,测量(或观察)产生气泡情况,学习用测量法处理实验数据。

30 分钟 1944 次学习
泡菜 小学 可仿真
生物 基础 微生物

泡菜的生长速度的观察与记录

以 泡菜 为研究对象,用观察法观察并记录 生长速度 的变化,探究它与其他因素的关系。

20 分钟 1955 次学习
蘑菇 小学 可仿真
生物 基础 微生物

蘑菇的产生气泡情况的测定实验

选取 蘑菇 等器材,测量(或观察)产生气泡情况,学习用观察法处理实验数据。

20 分钟 708 次学习
观察 小学 可仿真
生物 基础 微生物

观察并比较酵母的颜色变化

围绕「微生物」中的重要内容,通过 酵母 研究 颜色变化,得出可复现的结论。

30 分钟 1161 次学习
霉菌 小学 可仿真
生物 基础 微生物

霉菌的产生气泡情况的观察与记录

借助 花盆、显微镜 完成实验,比较不同条件下 产生气泡情况 的差异。

25 分钟 63 次学习
泡菜 小学 可仿真
生物 基础 微生物

泡菜的颜色变化变化规律探究

围绕「微生物」中的重要内容,通过 泡菜 研究 颜色变化,得出可复现的结论。

35 分钟 1479 次学习
用观 小学 可仿真
生物 基础 微生物

用观察法研究蘑菇的颜色变化

以 蘑菇 为研究对象,用观察法观察并记录 颜色变化 的变化,探究它与其他因素的关系。

35 分钟 4905 次学习
基于 小学 可仿真
生物 基础 微生物

基于测量法的酵母气味变化研究

以 酵母 为研究对象,用测量法观察并记录 气味变化 的变化,探究它与其他因素的关系。

25 分钟 4589 次学习
验证 小学 可仿真
生物 基础 微生物

验证气味变化:以泡菜为例

以 泡菜 为研究对象,用观察法观察并记录 气味变化 的变化,探究它与其他因素的关系。

30 分钟 145 次学习
基于 小学 可仿真
生物 基础 微生物

基于分类法的蘑菇颜色变化研究

围绕「微生物」中的重要内容,通过 蘑菇 研究 颜色变化,得出可复现的结论。

35 分钟 4396 次学习