实验库
共收录 345 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
用动
小学
可仿真
用动手操作法求时钟模型差的变化规律
借助 硬币、计数器 完成探究,比较不同条件下 差的变化规律 的差异。
测量
小学
可仿真
测量并计算正方形纸片分数的大小
围绕「分数的初步认识」中的重要内容,通过 正方形纸片 研究 分数的大小,得出可以复现的结论。
探究
小学
可仿真
探究车轮模型的周长
围绕「圆的认识」中的重要内容,通过 车轮模型 研究 周长,得出可以复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于估计与验证的墨水盒棱长总和研究
围绕「长方体的表面积与体积」中的重要内容,通过 墨水盒 研究 棱长总和,得出可以复现的结论。
用列
小学
可仿真
用列表法求百数表数的组成
围绕「数的认识」中的重要内容,通过 百数表 研究 数的组成,得出可以复现的结论。
用动
小学
可仿真
用动手操作法研究正方形纸片周长的变化规律
借助 卷尺、细绳 完成探究,比较不同条件下 周长的变化规律 的差异。
探究
小学
可仿真
探究长方形纸片的面积的变化规律
借助 方格纸、面积单位卡片 完成探究,比较不同条件下 面积 的差异。
用画
小学
可仿真
用画图法研究全班同学数据的波动
围绕「数据的统计与平均」中的重要内容,通过 全班同学 研究 数据的波动,得出可以复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于测量法的小组同学商的变化规律研究
选取 小组同学 等学具,先猜想再测算 商的变化规律,学习用测量法整理数据并归纳规律。
用估
小学
可仿真
用估计与验证求抽签卡可能性的大小
以 抽签卡 为对象,用估计与验证研究 可能性的大小,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
测量
小学
可仿真
测量正方形纸片的边长并分析误差
借助 直尺、七巧板 完成探究,比较不同条件下 边长 的差异。
用观
小学
可仿真
用观察法求钟面的周长
围绕「圆的认识」中的重要内容,通过 钟面 研究 周长,得出可以复现的结论。