实验库
共收录 21 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 42 个与「随机」相关的仿真
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用动
小学
可仿真
用动手操作法求摸球袋可能性的大小
围绕「可能性」中的重要内容，通过 摸球袋 研究 可能性的大小，得出可以复现的结论。
验证
小学
可仿真
验证实测次数与理论次数的差：以扑克牌为例
以 扑克牌 为对象，用观察法研究 实测次数与理论次数的差，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用估
小学
可仿真
用估计与验证求扑克牌可能性的大小
以 扑克牌 为对象，用估计与验证研究 可能性的大小，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用估
小学
可仿真
用估计与验证求抽签卡可能性的大小
以 抽签卡 为对象，用估计与验证研究 可能性的大小，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
比较
小学
可仿真
比较转盘可能性的大小
以 转盘 为对象，用观察法研究 可能性的大小，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用列
小学
可仿真
用列表法求硬币结果的种类
围绕「可能性」中的重要内容，通过 硬币 研究 结果的种类，得出可以复现的结论。
基于
高中
可仿真
基于转化与化归的数列卡片通项研究
以 数列卡片 为对象，用转化与化归研究 通项，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用建
高中
可仿真
用建模与检验研究抛物线模型的斜率
围绕「直线与圆的方程」中的重要内容，通过 抛物线模型 研究 斜率，得出可以复现的结论。
测量
高中
可仿真
测量骰子实测频率与概率的差并分析误差
以 骰子 为对象，用数形结合研究 实测频率与概率的差，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用转
高中
可仿真
用转化与化归求天平的解集区间
以 天平 为对象，用转化与化归研究 解集区间，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用转
高中
可仿真
用转化与化归求坐标纸焦点的位置
围绕「圆锥曲线」中的重要内容，通过 坐标纸 研究 焦点的位置，得出可以复现的结论。
用数
高中
可仿真
用数形结合求长方体模型的二面角
借助 量角器、三角尺 完成探究，比较不同条件下 二面角 的差异。