实验库
共收录 16 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
基于
初中
可仿真
基于测量法的投影仪对应边的长度研究
选取 投影仪 等学具,先猜想再测算 对应边的长度,学习用测量法整理数据并归纳规律。
用归
初中
可仿真
用归纳与猜想求方格纸对应边的长度
围绕「全等与相似」中的重要内容,通过 方格纸 研究 对应边的长度,得出可以复现的结论。
基于
初中
可仿真
基于测量法的硬纸板模型周长比研究
借助 卷尺、细绳 完成探究,比较不同条件下 周长比 的差异。
测量
初中
可仿真
测量方格纸对应边的长度并分析误差
选取 方格纸 等学具,先猜想再测算 对应边的长度,学习用动手操作法整理数据并归纳规律。
测量
初中
可仿真
测量硬纸板模型对应角的大小并分析误差
选取 硬纸板模型 等学具,先猜想再测算 对应角的大小,学习用动手操作法整理数据并归纳规律。
测量
初中
可仿真
测量投影仪的面积比并分析误差
选取 投影仪 等学具,先猜想再测算 面积比,学习用动手操作法整理数据并归纳规律。
用方
初中
可仿真
用方程与函数法研究投影仪的周长比
以 投影仪 为对象,用方程与函数法研究 周长比,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
初中
可仿真
基于方程与函数法的硬纸板模型对应角的大小研究
围绕「全等与相似」中的重要内容,通过 硬纸板模型 研究 对应角的大小,得出可以复现的结论。
基于
初中
可仿真
基于分类讨论的硬纸板模型面积比研究
选取 硬纸板模型 等学具,先猜想再测算 面积比,学习用分类讨论整理数据并归纳规律。
用测
初中
可仿真
用测量法研究三角尺对应角的大小
以 三角尺 为对象,用测量法研究 对应角的大小,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用画
初中
可仿真
用画图法求投影仪对应边的长度
借助 直尺、硬纸条 完成探究,比较不同条件下 对应边的长度 的差异。
用类
初中
可仿真
用类比法求方格纸的周长比
以 方格纸 为对象,用类比法研究 周长比,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。