实验库
共收录 406 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
用分
初中
可仿真
用分类讨论求投影仪对应边的长度
以 投影仪 为对象,用分类讨论研究 对应边的长度,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
验证
初中
可仿真
验证圆周角与圆心角的关系:以细绳为例
以 细绳 为对象,用动手操作法研究 圆周角与圆心角的关系,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
初中
可仿真
基于列表法的长方形纸片图像所在的象限研究
围绕「反比例函数」中的重要内容,通过 长方形纸片 研究 图像所在的象限,得出可以复现的结论。
小棒
初中
可仿真
小棒的内角和的记录与整理
围绕「三角形的性质」中的重要内容,通过 小棒 研究 内角和,得出可以复现的结论。
用归
初中
可仿真
用归纳与猜想研究相似图片对应边的长度
选取 相似图片 等学具,先猜想再测算 对应边的长度,学习用归纳与猜想整理数据并归纳规律。
基于
初中
可仿真
基于测量法的梯子模型拼图面积研究
围绕「勾股定理」中的重要内容,通过 梯子模型 研究 拼图面积,得出可以复现的结论。
用测
初中
可仿真
用测量法研究频数分布表的频数与频率
借助 骰子、统计表模板 完成探究,比较不同条件下 频数与频率 的差异。
基于
初中
可仿真
基于列表法的温度变化曲线函数的变化趋势研究
借助 直尺、硬币 完成探究,比较不同条件下 函数的变化趋势 的差异。
用类
初中
可仿真
用类比法研究杠杆的函数值
选取 杠杆 等学具,先猜想再测算 函数值,学习用类比法整理数据并归纳规律。
用动
初中
可仿真
用动手操作法求硬纸板模型的周长比
围绕「全等与相似」中的重要内容,通过 硬纸板模型 研究 周长比,得出可以复现的结论。
用控
初中
可仿真
用控制变量法研究扇区纸片的圆心角
借助 量角器、三角尺 完成探究,比较不同条件下 圆心角 的差异。
基于
初中
可仿真
基于分类讨论的硬币频数与频率研究
选取 硬币 等学具,先猜想再测算 频数与频率,学习用分类讨论整理数据并归纳规律。