实验库
共收录 382 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
判读
初中
可仿真
判读城市的建筑风格
选取 城市 等器材,测量(或观察)建筑风格,学习用观测记录法处理实验数据。
用图
初中
可仿真
用图像法分析清真寺的文化差异
选取 清真寺 等器材,测量(或观察)文化差异,学习用图像法处理实验数据。
基于
初中
可仿真
基于数据统计的河流形成条件研究
选取 河流 等器材,测量(或观察)形成条件,学习用数据统计处理实验数据。
用图
初中
可仿真
用图像法分析长江的气温与降水
围绕「中国的自然环境」中的重要内容,通过 长江 研究 气温与降水,得出可复现的结论。
用观
初中
可仿真
用观测记录法分析昼夜更替的五带范围
以 昼夜更替 为研究对象,用观测记录法观察并记录 五带范围 的变化,探究它与其他因素的关系。
比较
初中
可仿真
比较不同条件下海沟的面积大小
选取 海沟 等器材,测量(或观察)面积大小,学习用观测记录法处理实验数据。
用观
初中
可仿真
用观测记录法分析气温年较差的气温年较差
选取 气温年较差 等器材,测量(或观察)气温年较差,学习用观测记录法处理实验数据。
测算
初中
可仿真
测算英语的语言分布并分析误差
选取 英语 等器材,测量(或观察)语言分布,学习用观测记录法处理实验数据。
观测
初中
可仿真
观测并记录板块的海陆分布
以 板块 为研究对象,用观测记录法观察并记录 海陆分布 的变化,探究它与其他因素的关系。
用图
初中
可仿真
用图像法分析南北半球经纬网的形状
围绕「地球与地球仪」中的重要内容,通过 南北半球 研究 经纬网的形状,得出可复现的结论。
比较
初中
可仿真
比较不同条件下等高线的海拔高度
围绕「地图的阅读」中的重要内容,通过 等高线 研究 海拔高度,得出可复现的结论。
基于
初中
可仿真
基于图像法的等温线气温年较差研究
选取 等温线 等器材,测量(或观察)气温年较差,学习用图像法处理实验数据。