实验库
共收录 406 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
用分
初中
可仿真
用分类讨论求纸条模型对角线的关系
借助 量角器、三角尺 完成探究,比较不同条件下 对角线的关系 的差异。
基于
初中
可仿真
基于动手操作法的坐标纸点的坐标研究
选取 坐标纸 等学具,先猜想再测算 点的坐标,学习用动手操作法整理数据并归纳规律。
用类
初中
可仿真
用类比法研究三角尺的周长比
围绕「全等与相似」中的重要内容,通过 三角尺 研究 周长比,得出可以复现的结论。
验证
初中
可仿真
验证恒等关系:以平面图形拼块为例
围绕「整式与因式分解」中的重要内容,通过 平面图形拼块 研究 恒等关系,得出可以复现的结论。
用归
初中
可仿真
用归纳与猜想研究水龙头流水函数的变化趋势
以 水龙头流水 为对象,用归纳与猜想研究 函数的变化趋势,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用归
初中
可仿真
用归纳与猜想求直角三角形纸片的拼图面积
选取 直角三角形纸片 等学具,先猜想再测算 拼图面积,学习用归纳与猜想整理数据并归纳规律。
基于
初中
可仿真
基于图像法的硬币频数与频率研究
选取 硬币 等学具,先猜想再测算 频数与频率,学习用图像法整理数据并归纳规律。
基于
初中
可仿真
基于列表法的有理数卡片绝对值研究
以 有理数卡片 为对象,用列表法研究 绝对值,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用控
初中
可仿真
用控制变量法研究正方形纸片的恒等关系
以 正方形纸片 为对象,用控制变量法研究 恒等关系,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
探究
初中
可仿真
探究购物账单的等量关系
借助 三角尺、扇形纸片 完成探究,比较不同条件下 等量关系 的差异。
用图
初中
可仿真
用图像法研究扇区纸片切线与半径的关系
以 扇区纸片 为对象,用图像法研究 切线与半径的关系,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用测
初中
可仿真
用测量法研究圆形纸片的弧长
围绕「圆的性质」中的重要内容,通过 圆形纸片 研究 弧长,得出可以复现的结论。