实验库

共收录 6 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

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全部数的认识加减法的运算乘除法的意义分数的初步认识长方形与正方形的周长长方形与正方形的面积圆的认识图形的运动观察物体长方体的表面积与体积数据的统计与平均可能性有理数与数轴整式与因式分解一元一次方程平面直角坐标系一次函数与图像反比例函数三角形的性质全等与相似勾股定理四边形与平行四边形圆的性质统计与概率集合与常用逻辑用语函数的基本性质指数与对数函数三角函数的图像与性质解三角形平面向量数列不等式直线与圆的方程圆锥曲线导数及其应用概率与统计空间向量与立体几何

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用图初中可仿真

数学挑战整式与因式分解

用图像法求小棒的恒等关系

围绕「整式与因式分解」中的重要内容，通过小棒研究恒等关系，得出可以复现的结论。

35 分钟 3526 次学习

小棒初中可仿真

数学挑战三角形的性质

小棒的内角和的记录与整理

围绕「三角形的性质」中的重要内容，通过小棒研究内角和，得出可以复现的结论。

50 分钟 1838 次学习

基于高中可仿真

数学挑战数列

基于数形结合的小棒公差或公比研究

选取小棒等学具，先猜想再测算公差或公比，学习用数形结合整理数据并归纳规律。

50 分钟 4311 次学习

基于高中可仿真

数学挑战数列

基于构造法的小棒前 n 项和研究

选取小棒等学具，先猜想再测算前 n 项和，学习用构造法整理数据并归纳规律。

50 分钟 1501 次学习

用控高中可仿真

数学挑战数列

用控制变量法求小棒的增长快慢

围绕「数列」中的重要内容，通过小棒研究增长快慢，得出可以复现的结论。

50 分钟 1239 次学习

基于高中可仿真

数学挑战数列

基于函数与方程的小棒增长快慢研究

围绕「数列」中的重要内容，通过小棒研究增长快慢，得出可以复现的结论。

45 分钟 2414 次学习