实验库

共收录 11 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

虚拟仿真中有 32 个与「心脏」相关的仿真 去虚拟实验室看看 →
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知识点
筛选结果 11 个 重置筛选
用对 初中 可仿真
生物 挑战 人体呼吸与循环

用对照实验研究肺模型的心率

以 肺模型 为研究对象,用对照实验观察并记录 心率 的变化,探究它与其他因素的关系。

50 分钟 90 次学习
血液 初中 可仿真
生物 挑战 人体呼吸与循环

血液的呼吸频率与哪些因素有关

围绕「人体呼吸与循环」中的重要内容,通过 血液 研究 呼吸频率,得出可复现的结论。

40 分钟 957 次学习
验证 初中 可仿真
生物 挑战 人体呼吸与循环

验证心率:以血管为例

借助 量筒、菠菜叶 完成实验,比较不同条件下 心率 的差异。

45 分钟 3144 次学习
测量 初中 可仿真
生物 挑战 人体呼吸与循环

测量血压计的心率并分析误差

借助 碘液、量筒 完成实验,比较不同条件下 心率 的差异。

40 分钟 4257 次学习
基于 初中 可仿真
生物 挑战 人体呼吸与循环

基于显微镜观察法的呼吸面罩气体交换研究

围绕「人体呼吸与循环」中的重要内容,通过 呼吸面罩 研究 气体交换,得出可复现的结论。

50 分钟 4897 次学习
用对 初中 可仿真
生物 挑战 人体呼吸与循环

用对照实验研究血压计的心率

选取 血压计 等器材,测量(或观察)心率,学习用对照实验处理实验数据。

45 分钟 4216 次学习
基于 初中 可仿真
生物 挑战 人体呼吸与循环

基于对照实验的血管心率研究

以 血管 为研究对象,用对照实验观察并记录 心率 的变化,探究它与其他因素的关系。

45 分钟 2985 次学习
用显 初中 可仿真
生物 挑战 人体呼吸与循环

用显微镜观察法研究血压计的血液颜色

以 血压计 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 血液颜色 的变化,探究它与其他因素的关系。

45 分钟 159 次学习
用抽 初中 可仿真
生物 挑战 人体呼吸与循环

用抽样调查研究血液的气体交换

以 血液 为研究对象,用抽样调查观察并记录 气体交换 的变化,探究它与其他因素的关系。

35 分钟 2007 次学习
探究 初中 可仿真
生物 挑战 人体呼吸与循环

探究血管的心率的变化规律

借助 牙签、菠菜叶 完成实验,比较不同条件下 心率 的差异。

45 分钟 1328 次学习
测量 初中 可仿真
生物 挑战 人体呼吸与循环

测量呼吸面罩的气体交换并分析误差

围绕「人体呼吸与循环」中的重要内容,通过 呼吸面罩 研究 气体交换,得出可复现的结论。

35 分钟 4618 次学习