实验库
共收录 18 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 66 个与「拼图」相关的仿真
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天气与气候
多变的天气
人口与人种
语言与宗教
聚落与城市
亚洲的自然环境
中国的疆域与人口
中国的自然环境
用控
初中
可仿真
用控制变量法求正方形纸片面积的代数表示
选取 正方形纸片 等学具，先猜想再测算 面积的代数表示，学习用控制变量法整理数据并归纳规律。
三角
初中
可仿真
三角尺两直角边平方和的关系与哪些因素有关
以 三角尺 为对象，用动手操作法研究 两直角边平方和的关系，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用图
初中
可仿真
用图像法求小棒的恒等关系
围绕「整式与因式分解」中的重要内容，通过 小棒 研究 恒等关系，得出可以复现的结论。
基于
初中
可仿真
基于测量法的梯子模型拼图面积研究
围绕「勾股定理」中的重要内容，通过 梯子模型 研究 拼图面积，得出可以复现的结论。
测量
初中
可仿真
测量并计算长方形纸片多项式的次数
以 长方形纸片 为对象，用动手操作法研究 多项式的次数，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
初中
可仿真
基于归纳与猜想的面积拼图多项式的次数研究
借助 骰子、砝码 完成探究，比较不同条件下 多项式的次数 的差异。
基于
初中
可仿真
基于图像法的长方形纸片面积的代数表示研究
借助 方格纸、面积单位卡片 完成探究，比较不同条件下 面积的代数表示 的差异。
用测
初中
可仿真
用测量法求卷尺两直角边平方和的关系
以 卷尺 为对象，用测量法研究 两直角边平方和的关系，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用动
初中
可仿真
用动手操作法求卷尺斜边的长度
以 卷尺 为对象，用动手操作法研究 斜边的长度，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用动
初中
可仿真
用动手操作法求直角三角形纸片斜边上的高
围绕「勾股定理」中的重要内容，通过 直角三角形纸片 研究 斜边上的高，得出可以复现的结论。
验证
初中
可仿真
验证恒等关系：以平面图形拼块为例
围绕「整式与因式分解」中的重要内容，通过 平面图形拼块 研究 恒等关系，得出可以复现的结论。
用归
初中
可仿真
用归纳与猜想求直角三角形纸片的拼图面积
选取 直角三角形纸片 等学具，先猜想再测算 拼图面积，学习用归纳与猜想整理数据并归纳规律。