实验库

共收录 14 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

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搜索：氧气清除

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基于初中可仿真

生物挑战绿色植物的呼吸作用

基于抽样调查的萌发的种子氧气消耗研究

围绕「绿色植物的呼吸作用」中的重要内容，通过萌发的种子研究氧气消耗，得出可复现的结论。

35 分钟 312 次学习

用控初中可仿真

生物挑战绿色植物的光合作用

用控制变量法研究金鱼藻的氧气释放量

以金鱼藻为研究对象，用控制变量法观察并记录氧气释放量的变化，探究它与其他因素的关系。

45 分钟 1344 次学习

干燥初中可仿真

生物挑战绿色植物的呼吸作用

干燥种子的氧气消耗与哪些因素有关

借助显微镜、放大镜完成实验，比较不同条件下氧气消耗的差异。

45 分钟 3107 次学习

测量初中可仿真

生物挑战绿色植物的呼吸作用

测量幼苗的氧气消耗

借助托盘天平、量筒完成实验，比较不同条件下氧气消耗的差异。

40 分钟 1508 次学习

萌发初中可仿真

生物挑战绿色植物的呼吸作用

萌发的种子的氧气消耗的观察与记录

选取萌发的种子等器材，测量（或观察）氧气消耗，学习用显微镜观察法处理实验数据。

45 分钟 2575 次学习

基于高中可仿真

生物挑战细胞呼吸与光合作用

基于控制变量法的二氧化碳缓冲液氧气产生研究

以二氧化碳缓冲液为研究对象，用控制变量法观察并记录氧气产生的变化，探究它与其他因素的关系。

45 分钟 2124 次学习

用显高中可仿真

生物挑战细胞呼吸与光合作用

用显微镜观察法研究葡萄糖溶液的氧气产生

借助洋葱根尖、碘液完成实验，比较不同条件下氧气产生的差异。

50 分钟 5131 次学习

用对高中可仿真

生物挑战细胞呼吸与光合作用

用对照实验研究金鱼藻的氧气产生

借助透析袋、血细胞计数板完成实验，比较不同条件下氧气产生的差异。

45 分钟 1173 次学习

基于高中可仿真

生物挑战细胞呼吸与光合作用

基于对照实验的天竺葵氧气产生研究

借助血细胞计数板、载玻片完成实验，比较不同条件下氧气产生的差异。

40 分钟 544 次学习

验证高中可仿真

生物挑战细胞呼吸与光合作用

验证氧气产生：以酵母菌为例

以酵母菌为研究对象，用显微镜观察法观察并记录氧气产生的变化，探究它与其他因素的关系。

45 分钟 2734 次学习

探究高中可仿真

生物挑战细胞呼吸与光合作用

探究二氧化碳缓冲液的氧气产生的变化规律

选取二氧化碳缓冲液等器材，测量（或观察）氧气产生，学习用显微镜观察法处理实验数据。

40 分钟 2758 次学习

基于高中可仿真

生物挑战细胞呼吸与光合作用

基于对照实验的葡萄糖溶液氧气产生研究

围绕「细胞呼吸与光合作用」中的重要内容，通过葡萄糖溶液研究氧气产生，得出可复现的结论。

50 分钟 270 次学习