实验库
共收录 125 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 436 个与「计算」相关的仿真
去虚拟实验室看看 →
基于
初中
可仿真
基于动手操作法的纸条模型面积研究
选取 纸条模型 等学具,先猜想再测算 面积,学习用动手操作法整理数据并归纳规律。
用图
初中
可仿真
用图像法求小棒的恒等关系
围绕「整式与因式分解」中的重要内容,通过 小棒 研究 恒等关系,得出可以复现的结论。
基于
初中
可仿真
基于列表法的长方形纸片图像所在的象限研究
围绕「反比例函数」中的重要内容,通过 长方形纸片 研究 图像所在的象限,得出可以复现的结论。
小棒
初中
可仿真
小棒的内角和的记录与整理
围绕「三角形的性质」中的重要内容,通过 小棒 研究 内角和,得出可以复现的结论。
基于
初中
可仿真
基于测量法的梯子模型拼图面积研究
围绕「勾股定理」中的重要内容,通过 梯子模型 研究 拼图面积,得出可以复现的结论。
用类
初中
可仿真
用类比法研究杠杆的函数值
选取 杠杆 等学具,先猜想再测算 函数值,学习用类比法整理数据并归纳规律。
测量
初中
可仿真
测量并计算长方形纸片多项式的次数
以 长方形纸片 为对象,用动手操作法研究 多项式的次数,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
验证
初中
可仿真
验证对称点的坐标:以网格纸为例
借助 坐标纸、折纸 完成探究,比较不同条件下 对称点的坐标 的差异。
棋盘
初中
可仿真
棋盘平移后的坐标的记录与整理
以 棋盘 为对象,用动手操作法研究 平移后的坐标,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
初中
可仿真
基于归纳与猜想的面积拼图多项式的次数研究
借助 骰子、砝码 完成探究,比较不同条件下 多项式的次数 的差异。
基于
初中
可仿真
基于类比法的扇区纸片弧长研究
选取 扇区纸片 等学具,先猜想再测算 弧长,学习用类比法整理数据并归纳规律。
基于
初中
可仿真
基于图像法的长方形纸片面积的代数表示研究
借助 方格纸、面积单位卡片 完成探究,比较不同条件下 面积的代数表示 的差异。