实验库
共收录 121 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 123 个与「骰子」相关的仿真
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用控
初中
可仿真
用控制变量法求正方形纸片面积的代数表示
选取 正方形纸片 等学具,先猜想再测算 面积的代数表示,学习用控制变量法整理数据并归纳规律。
比较
初中
可仿真
比较弹簧的函数值
围绕「一次函数与图像」中的重要内容,通过 弹簧 研究 函数值,得出可以复现的结论。
用动
初中
可仿真
用动手操作法求投影仪对应边的长度
以 投影仪 为对象,用动手操作法研究 对应边的长度,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
初中
可仿真
基于动手操作法的纸条模型面积研究
选取 纸条模型 等学具,先猜想再测算 面积,学习用动手操作法整理数据并归纳规律。
用测
初中
可仿真
用测量法求平行四边形纸片对角线的关系
借助 量角器、三角尺 完成探究,比较不同条件下 对角线的关系 的差异。
用控
初中
可仿真
用控制变量法求硬纸条外角与内角的关系
选取 硬纸条 等学具,先猜想再测算 外角与内角的关系,学习用控制变量法整理数据并归纳规律。
验证
初中
可仿真
验证圆周角与圆心角的关系:以细绳为例
以 细绳 为对象,用动手操作法研究 圆周角与圆心角的关系,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
初中
可仿真
基于列表法的长方形纸片图像所在的象限研究
围绕「反比例函数」中的重要内容,通过 长方形纸片 研究 图像所在的象限,得出可以复现的结论。
用归
初中
可仿真
用归纳与猜想研究相似图片对应边的长度
选取 相似图片 等学具,先猜想再测算 对应边的长度,学习用归纳与猜想整理数据并归纳规律。
用测
初中
可仿真
用测量法研究频数分布表的频数与频率
借助 骰子、统计表模板 完成探究,比较不同条件下 频数与频率 的差异。
基于
初中
可仿真
基于分类讨论的硬币频数与频率研究
选取 硬币 等学具,先猜想再测算 频数与频率,学习用分类讨论整理数据并归纳规律。
测量
初中
可仿真
测量并计算长方形纸片多项式的次数
以 长方形纸片 为对象,用动手操作法研究 多项式的次数,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。