实验库

共收录 960 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

全部小学初中高中

全部物理化学生物数学地理

全部基础进阶挑战

全部观察植物种子的萌发根茎叶的作用花的观察动物的特征昆虫世界人体感官人体骨骼与肌肉微生物食物与营养生物和生物圈细胞的结构细胞的生活细胞分裂与分化绿色植物的类群种子的萌发与植株生长开花和结果绿色植物的光合作用绿色植物的呼吸作用人体营养与消化人体呼吸与循环人体神经调节与免疫细胞的分子组成细胞的结构与功能细胞的物质输入与输出酶与 ATP 细胞呼吸与光合作用细胞的生命历程遗传的基本规律基因的本质与表达生物的变异与进化人体的内环境与稳态植物激素与调节生态系统与环境保护

筛选结果 960 个重置筛选

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吊兰小学可仿真

生物基础观察植物

吊兰茎的软硬与哪些因素有关

围绕「观察植物」中的重要内容，通过吊兰研究茎的软硬，得出可复现的结论。

25 分钟 3461 次学习

基于小学可仿真

生物进阶种子的萌发

基于测量法的玉米根的长度研究

以玉米为研究对象，用测量法观察并记录根的长度的变化，探究它与其他因素的关系。

35 分钟 2121 次学习

用观小学可仿真

生物基础根茎叶的作用

用观察法研究水生植物的变红情况

选取水生植物等器材，测量（或观察）变红情况，学习用观察法处理实验数据。

30 分钟 2359 次学习

观察小学可仿真

生物基础花的观察

观察并比较桃花的花粉多少

借助土壤、花盆完成实验，比较不同条件下花粉多少的差异。

30 分钟 5136 次学习

蜗牛小学可仿真

生物基础动物的特征

蜗牛的食性变化规律探究

围绕「动物的特征」中的重要内容，通过蜗牛研究食性，得出可复现的结论。

25 分钟 972 次学习

瓢虫小学可仿真

生物基础昆虫世界

瓢虫足的数目的测定实验

选取瓢虫等器材，测量（或观察）足的数目，学习用观察法处理实验数据。

30 分钟 4939 次学习

用观小学可仿真

生物基础人体感官

用观察法研究鼻子的反应快慢

选取鼻子等器材，测量（或观察）反应快慢，学习用观察法处理实验数据。

30 分钟 3726 次学习

用对小学可仿真

生物基础人体骨骼与肌肉

用对比实验研究手指的运动方式

选取手指等器材，测量（或观察）运动方式，学习用对比实验处理实验数据。

30 分钟 4045 次学习

验证小学可仿真

生物基础微生物

验证颜色变化：以酵母为例

以酵母为研究对象，用观察法观察并记录颜色变化的变化，探究它与其他因素的关系。

35 分钟 699 次学习

探究小学可仿真

生物基础食物与营养

探究食用油的含淀粉情况的变化规律

借助碘液、放大镜完成实验，比较不同条件下含淀粉情况的差异。

20 分钟 2580 次学习

基于小学可仿真

生物进阶观察植物

基于观察法的大蒜生长方向研究

围绕「观察植物」中的重要内容，通过大蒜研究生长方向，得出可复现的结论。

30 分钟 994 次学习

玉米小学可仿真

生物进阶种子的萌发

玉米的发芽率的观察与记录

以玉米为研究对象，用观察法观察并记录发芽率的变化，探究它与其他因素的关系。

30 分钟 3018 次学习