实验库
共收录 300 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
用模
小学
可仿真
用模型演示法分析大理岩的硬度
以 大理岩 为研究对象，用模型演示法观察并记录 硬度 的变化，探究它与其他因素的关系。
河谷
小学
可仿真
河谷的起伏程度的观测与记录
围绕「地形与地貌」中的重要内容，通过 河谷 研究 起伏程度，得出可复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于实地考察的校园相对位置研究
以 校园 为研究对象，用实地考察观察并记录 相对位置 的变化，探究它与其他因素的关系。
用观
小学
可仿真
用观测记录法分析出行的生产安排
借助 彩笔、指南针 完成实验，比较不同条件下 生产安排 的差异。
基于
小学
可仿真
基于观察法的河流交通线路研究
围绕「家乡的地理」中的重要内容，通过 河流 研究 交通线路，得出可复现的结论。
观测
小学
可仿真
观测并记录节水的污染程度
以 节水 为研究对象，用观察法观察并记录 污染程度 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于对比分析的地球仪昼夜现象研究
选取 地球仪 等器材，测量（或观察）昼夜现象，学习用对比分析处理实验数据。
用对
小学
可仿真
用对比分析分析影子的昼夜长短
借助 三球仪、手电筒 完成实验，比较不同条件下 昼夜长短 的差异。
基于
小学
可仿真
基于观察法的风向标气温高低研究
选取 风向标 等器材，测量（或观察）气温高低，学习用观察法处理实验数据。
云的
小学
可仿真
云的蒸发快慢与哪些因素有关
选取 云 等器材，测量（或观察）蒸发快慢，学习用观察法处理实验数据。
观测
小学
可仿真
观测并记录砂岩的渗水快慢
以 砂岩 为研究对象，用观察法观察并记录 渗水快慢 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于模型演示法的平原起伏程度研究
以 平原 为研究对象，用模型演示法观察并记录 起伏程度 的变化，探究它与其他因素的关系。