实验库
共收录 105 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 35 个与「雨」相关的仿真
去虚拟实验室看看 →
知识点
全部
力与运动
结构与力
简单机械
声现象
光现象
电与磁
热现象
声音的奥秘
光的现象
力的作用
浮与沉
热与温度
运动与速度
物质的状态
空气与水
物质的变化
物质的性质
物质的分离
溶液
溶解与溶液
分离混合物
常见的酸与碱
气体的性质
燃烧与灭火
金属与非金属
生活中的材料
有趣的化学反应
观察植物
种子的萌发
根茎叶的作用
花的观察
动物的特征
昆虫世界
人体感官
人体骨骼与肌肉
微生物
食物与营养
数的认识
加减法的运算
乘除法的意义
分数的初步认识
长方形与正方形的周长
长方形与正方形的面积
圆的认识
图形的运动
观察物体
长方体的表面积与体积
数据的统计与平均
可能性
地球与地球仪
四季与昼夜
天气与气候
水的循环
岩石与土壤
地形与地貌
方向与位置
天气与生活
家乡的地理
保护地球家园
探究
小学
可仿真
探究地球仪的方向判断
借助 指南针、软尺 完成实验，比较不同条件下 方向判断 的差异。
基于
小学
可仿真
基于实地考察的月相日照时间研究
选取 月相 等器材，测量（或观察）日照时间，学习用实地考察处理实验数据。
比较
小学
可仿真
比较不同条件下雨量器的风向
以 雨量器 为研究对象，用观察法观察并记录 风向 的变化，探究它与其他因素的关系。
村庄
小学
可仿真
村庄的土地利用与哪些因素有关
围绕「家乡的地理」中的重要内容，通过 村庄 研究 土地利用，得出可复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于图像法的星空日照时间研究
围绕「四季与昼夜」中的重要内容，通过 星空 研究 日照时间，得出可复现的结论。
探究
小学
可仿真
探究水洼的降水形式
以 水洼 为研究对象，用观察法观察并记录 降水形式 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于观测记录法的大理岩颜色与纹理研究
围绕「岩石与土壤」中的重要内容，通过 大理岩 研究 颜色与纹理，得出可复现的结论。
用观
小学
可仿真
用观测记录法分析河谷的坡度大小
以 河谷 为研究对象，用观测记录法观察并记录 坡度大小 的变化，探究它与其他因素的关系。
读图
小学
可仿真
读图归纳家乡的方向判定
以 家乡 为研究对象，用观察法观察并记录 方向判定 的变化，探究它与其他因素的关系。
探究
小学
可仿真
探究日出日落影子的长短
以 日出日落 为研究对象，用观察法观察并记录 影子的长短 的变化，探究它与其他因素的关系。
测算
小学
可仿真
测算天气预报单的降水量并分析误差
选取 天气预报单 等器材，测量（或观察）降水量，学习用观察法处理实验数据。
探究
小学
可仿真
探究土壤的颗粒大小
选取 土壤 等器材，测量（或观察）颗粒大小，学习用观察法处理实验数据。