实验库

共收录 24 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

知识点
筛选结果 24 个 重置筛选
面包 小学 可仿真
生物 进阶 微生物

面包的生长速度变化规律探究

选取 面包 等器材,测量(或观察)生长速度,学习用观察法处理实验数据。

30 分钟 4737 次学习
用观 小学 可仿真
生物 基础 微生物

用观察法研究蘑菇的颜色变化

以 蘑菇 为研究对象,用观察法观察并记录 颜色变化 的变化,探究它与其他因素的关系。

35 分钟 4905 次学习
基于 小学 可仿真
生物 基础 微生物

基于测量法的酵母气味变化研究

以 酵母 为研究对象,用测量法观察并记录 气味变化 的变化,探究它与其他因素的关系。

25 分钟 4589 次学习
验证 小学 可仿真
生物 基础 微生物

验证气味变化:以泡菜为例

以 泡菜 为研究对象,用观察法观察并记录 气味变化 的变化,探究它与其他因素的关系。

30 分钟 145 次学习
基于 小学 可仿真
生物 基础 微生物

基于分类法的蘑菇颜色变化研究

围绕「微生物」中的重要内容,通过 蘑菇 研究 颜色变化,得出可复现的结论。

35 分钟 4396 次学习
蘑菇 小学 可仿真
生物 基础 微生物

蘑菇的气味变化的观察与记录

以 蘑菇 为研究对象,用观察法观察并记录 气味变化 的变化,探究它与其他因素的关系。

30 分钟 501 次学习
验证 小学 可仿真
生物 基础 微生物

验证颜色变化:以酵母为例

以 酵母 为研究对象,用观察法观察并记录 颜色变化 的变化,探究它与其他因素的关系。

35 分钟 699 次学习
用控 小学 可仿真
生物 基础 微生物

用控制变量法研究霉菌的生长速度

以 霉菌 为研究对象,用控制变量法观察并记录 生长速度 的变化,探究它与其他因素的关系。

30 分钟 1222 次学习
用测 小学 可仿真
生物 基础 微生物

用测量法研究酸奶的颜色变化

围绕「微生物」中的重要内容,通过 酸奶 研究 颜色变化,得出可复现的结论。

30 分钟 4445 次学习
基于 小学 可仿真
生物 进阶 微生物

基于对比实验的面包生长速度研究

以 面包 为研究对象,用对比实验观察并记录 生长速度 的变化,探究它与其他因素的关系。

35 分钟 4747 次学习
用观 小学 可仿真
生物 进阶 微生物

用观察法研究酵母的生长速度

围绕「微生物」中的重要内容,通过 酵母 研究 生长速度,得出可复现的结论。

25 分钟 4163 次学习
用控 小学 可仿真
生物 基础 微生物

用控制变量法研究霉菌的颜色变化

围绕「微生物」中的重要内容,通过 霉菌 研究 颜色变化,得出可复现的结论。

30 分钟 3323 次学习