实验库
共收录 24 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
面包
小学
可仿真
面包的生长速度变化规律探究
选取 面包 等器材，测量（或观察）生长速度，学习用观察法处理实验数据。
用观
小学
可仿真
用观察法研究蘑菇的颜色变化
以 蘑菇 为研究对象，用观察法观察并记录 颜色变化 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于测量法的酵母气味变化研究
以 酵母 为研究对象，用测量法观察并记录 气味变化 的变化，探究它与其他因素的关系。
验证
小学
可仿真
验证气味变化：以泡菜为例
以 泡菜 为研究对象，用观察法观察并记录 气味变化 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于分类法的蘑菇颜色变化研究
围绕「微生物」中的重要内容，通过 蘑菇 研究 颜色变化，得出可复现的结论。
蘑菇
小学
可仿真
蘑菇的气味变化的观察与记录
以 蘑菇 为研究对象，用观察法观察并记录 气味变化 的变化，探究它与其他因素的关系。
验证
小学
可仿真
验证颜色变化：以酵母为例
以 酵母 为研究对象，用观察法观察并记录 颜色变化 的变化，探究它与其他因素的关系。
用控
小学
可仿真
用控制变量法研究霉菌的生长速度
以 霉菌 为研究对象，用控制变量法观察并记录 生长速度 的变化，探究它与其他因素的关系。
用测
小学
可仿真
用测量法研究酸奶的颜色变化
围绕「微生物」中的重要内容，通过 酸奶 研究 颜色变化，得出可复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于对比实验的面包生长速度研究
以 面包 为研究对象，用对比实验观察并记录 生长速度 的变化，探究它与其他因素的关系。
用观
小学
可仿真
用观察法研究酵母的生长速度
围绕「微生物」中的重要内容，通过 酵母 研究 生长速度，得出可复现的结论。
用控
小学
可仿真
用控制变量法研究霉菌的颜色变化
围绕「微生物」中的重要内容，通过 霉菌 研究 颜色变化，得出可复现的结论。