实验库
共收录 32 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
用类
初中
可仿真
用类比法研究水位标尺数的大小比较
借助 三角尺、方格纸 完成探究,比较不同条件下 数的大小比较 的差异。
测量
初中
可仿真
测量并计算温度计的绝对值
围绕「有理数与数轴」中的重要内容,通过 温度计 研究 绝对值,得出可以复现的结论。
用画
初中
可仿真
用画图法求海拔高度的相反数
借助 量角器、砝码 完成探究,比较不同条件下 相反数 的差异。
基于
初中
可仿真
基于类比法的收入与支出记录数的大小比较研究
选取 收入与支出记录 等学具,先猜想再测算 数的大小比较,学习用类比法整理数据并归纳规律。
用动
初中
可仿真
用动手操作法求水位标尺数的大小比较
借助 细绳、直尺 完成探究,比较不同条件下 数的大小比较 的差异。
探究
初中
可仿真
探究水位标尺的相反数
选取 水位标尺 等学具,先猜想再测算 相反数,学习用动手操作法整理数据并归纳规律。
基于
初中
可仿真
基于画图法的收入与支出记录绝对值研究
以 收入与支出记录 为对象,用画图法研究 绝对值,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
比较
初中
可仿真
比较收入与支出记录的相反数
选取 收入与支出记录 等学具,先猜想再测算 相反数,学习用动手操作法整理数据并归纳规律。
探究
初中
可仿真
探究温度计的绝对值
借助 量角器、直尺 完成探究,比较不同条件下 绝对值 的差异。
基于
初中
可仿真
基于画图法的数轴到原点的距离研究
以 数轴 为对象,用画图法研究 到原点的距离,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用列
初中
可仿真
用列表法研究数轴数的大小比较
借助 扇形纸片、天平 完成探究,比较不同条件下 数的大小比较 的差异。
基于
初中
可仿真
基于分类讨论的温度计数的大小比较研究
以 温度计 为对象,用分类讨论研究 数的大小比较,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。