实验库
共收录 300 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
黏土
小学
可仿真
黏土的颜色与纹理的观测与记录
以 黏土 为研究对象，用观察法观察并记录 颜色与纹理 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于观测记录法的高原起伏程度研究
借助 记录表、等高线模型 完成实验，比较不同条件下 起伏程度 的差异。
基于
小学
可仿真
基于观察法的指南针行进路线研究
围绕「方向与位置」中的重要内容，通过 指南针 研究 行进路线，得出可复现的结论。
用实
小学
可仿真
用实地考察分析空调的防范措施
以 空调 为研究对象，用实地考察观察并记录 防范措施 的变化，探究它与其他因素的关系。
读图
小学
可仿真
读图归纳村庄的土地利用
以 村庄 为研究对象，用观察法观察并记录 土地利用 的变化，探究它与其他因素的关系。
用实
小学
可仿真
用实地考察分析森林的节水效果
以 森林 为研究对象，用实地考察观察并记录 节水效果 的变化，探究它与其他因素的关系。
探究
小学
可仿真
探究地球仪的方向判断
借助 指南针、软尺 完成实验，比较不同条件下 方向判断 的差异。
基于
小学
可仿真
基于实地考察的月相日照时间研究
选取 月相 等器材，测量（或观察）日照时间，学习用实地考察处理实验数据。
比较
小学
可仿真
比较不同条件下雨量器的风向
以 雨量器 为研究对象，用观察法观察并记录 风向 的变化，探究它与其他因素的关系。
用图
小学
可仿真
用图像法分析水洼水的去向
借助 指南针、水盆 完成实验，比较不同条件下 水的去向 的差异。
基于
小学
可仿真
基于观测记录法的沙渗水快慢研究
选取 沙 等器材，测量（或观察）渗水快慢，学习用观测记录法处理实验数据。
测算
小学
可仿真
测算盆地的海拔高低并分析误差
以 盆地 为研究对象，用观察法观察并记录 海拔高低 的变化，探究它与其他因素的关系。