实验库
共收录 578 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 358 个与「圆」相关的仿真
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基于
小学
可仿真
基于分类讨论的线段图分数的大小研究
借助 砝码、小棒 完成探究,比较不同条件下 分数的大小 的差异。
用估
小学
可仿真
用估计与验证研究硬币的周长
选取 硬币 等学具,先猜想再测算 周长,学习用估计与验证整理数据并归纳规律。
用估
小学
可仿真
用估计与验证求图形卡片对称轴的条数
选取 图形卡片 等学具,先猜想再测算 对称轴的条数,学习用估计与验证整理数据并归纳规律。
比较
小学
可仿真
比较圆柱体不同方向看到的形状
以 圆柱体 为对象,用观察法研究 不同方向看到的形状,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
小学
可仿真
基于测量法的水槽体积研究
借助 棱长小方块、量杯 完成探究,比较不同条件下 体积 的差异。
基于
小学
可仿真
基于寻找规律的小组同学积与因数的关系研究
选取 小组同学 等学具,先猜想再测算 积与因数的关系,学习用寻找规律整理数据并归纳规律。
测量
小学
可仿真
测量并计算正方形纸片分数的大小
围绕「分数的初步认识」中的重要内容,通过 正方形纸片 研究 分数的大小,得出可以复现的结论。
验证
小学
可仿真
验证周长:以黑板为例
借助 卷尺、细绳 完成探究,比较不同条件下 周长 的差异。
基于
小学
可仿真
基于估计与验证的课桌面面积单位的个数研究
围绕「长方形与正方形的面积」中的重要内容,通过 课桌面 研究 面积单位的个数,得出可以复现的结论。
探究
小学
可仿真
探究车轮模型的周长
围绕「圆的认识」中的重要内容,通过 车轮模型 研究 周长,得出可以复现的结论。
用观
小学
可仿真
用观察法求七巧板旋转的角度
以 七巧板 为对象,用观察法研究 旋转的角度,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用画
小学
可仿真
用画图法研究圆锥体棱与顶点的个数
借助 正方形纸片、七巧板 完成探究,比较不同条件下 棱与顶点的个数 的差异。