实验库
共收录 260 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
用测
小学
可仿真
用测量法求百数表的数位顺序
以 百数表 为对象，用测量法研究 数位顺序，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
探究
小学
可仿真
探究人民币学具的运算顺序的变化规律
以 人民币学具 为对象，用观察法研究 运算顺序，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
探究
小学
可仿真
探究点子阵列积与因数的关系
借助 人民币学具、三角尺 完成探究，比较不同条件下 积与因数的关系 的差异。
基于
小学
可仿真
基于分类讨论的线段图分数的大小研究
借助 砝码、小棒 完成探究，比较不同条件下 分数的大小 的差异。
探究
小学
可仿真
探究正方形纸片的周长的变化规律
选取 正方形纸片 等学具，先猜想再测算 周长，学习用观察法整理数据并归纳规律。
用列
小学
可仿真
用列表法求正方形纸片面积与边长的关系
以 正方形纸片 为对象，用列表法研究 面积与边长的关系，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用估
小学
可仿真
用估计与验证研究硬币的周长
选取 硬币 等学具，先猜想再测算 周长，学习用估计与验证整理数据并归纳规律。
用估
小学
可仿真
用估计与验证求图形卡片对称轴的条数
选取 图形卡片 等学具，先猜想再测算 对称轴的条数，学习用估计与验证整理数据并归纳规律。
比较
小学
可仿真
比较圆柱体不同方向看到的形状
以 圆柱体 为对象，用观察法研究 不同方向看到的形状，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
小学
可仿真
基于测量法的水槽体积研究
借助 棱长小方块、量杯 完成探究，比较不同条件下 体积 的差异。
用估
小学
可仿真
用估计与验证研究天气记录表统计图的高低
围绕「数据的统计与平均」中的重要内容，通过 天气记录表 研究 统计图的高低，得出可以复现的结论。
用估
小学
可仿真
用估计与验证求扑克牌可能性的大小
以 扑克牌 为对象，用估计与验证研究 可能性的大小，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。