实验库
共收录 141 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 22 个与「容量瓶」相关的仿真
去虚拟实验室看看 →
知识点
全部
运动的描述
相互作用
牛顿运动定律
机械能守恒
机械振动
恒定电流
电磁感应
光
运动的描述与匀变速直线运动
相互作用——力
曲线运动与万有引力
动量守恒
静电场
磁场与电磁感应
交变电流
机械振动与机械波
光的折射与波动
化学计量
水溶液中的离子平衡
化学反应速率
化学反应速率与化学平衡
电化学
元素化合物
物质的分类与转化
离子反应与氧化还原
元素化合物(金属)
元素化合物(非金属)
化学平衡
物质结构与性质
有机化学基础
化学实验基础
细胞的分子组成
细胞的结构与功能
细胞的物质输入与输出
酶与 ATP
细胞呼吸与光合作用
细胞的生命历程
遗传的基本规律
基因的本质与表达
生物的变异与进化
人体的内环境与稳态
植物激素与调节
生态系统与环境保护
集合与常用逻辑用语
函数的基本性质
指数与对数函数
三角函数的图像与性质
解三角形
平面向量
数列
不等式
直线与圆的方程
圆锥曲线
导数及其应用
概率与统计
空间向量与立体几何
地球的运动
大气受热过程与热力环流
全球气压带与风带
常见的天气系统
水循环与洋流
地表形态的塑造
自然地理环境的整体性与差异性
人口与城市
农业与工业区位
交通运输布局
环境与可持续发展
区域地理与区域发展
地理信息技术
配制
高中
可仿真
配制一定物质的量浓度的溶液
用天平称量氯化钠固体,在烧杯中溶解后转移至容量瓶定容,配制 100 mL 1 mol/L 的氯化钠溶液。
用对
高中
可仿真
用对照实验研究氯化钠物质的量浓度
借助 容量瓶、电子天平 完成实验,比较不同条件下 物质的量浓度 的差异。
用对
高中
可仿真
用对照实验研究苯的被氧化情况
围绕「有机化学基础」中的重要内容,通过 苯 研究 被氧化情况,得出可复现的结论。
用控
高中
可仿真
用控制变量法研究溶液的分类依据
借助 酸式滴定管、铁架台 完成实验,比较不同条件下 分类依据 的差异。
氢氧
高中
可仿真
氢氧化钠物质的量的测定实验
借助 容量瓶、电子天平 完成实验,比较不同条件下 物质的量 的差异。
氧化
高中
可仿真
氧化铁与酸反应与哪些因素有关
围绕「元素化合物(金属)」中的重要内容,通过 氧化铁 研究 与酸反应,得出可复现的结论。
探究
高中
可仿真
探究锌粒的反应速率
选取 锌粒 等器材,测量(或观察)反应速率,学习用控制变量法处理实验数据。
基于
高中
可仿真
基于滴定分析法的硫氰化钾浓度变化研究
围绕「化学平衡」中的重要内容,通过 硫氰化钾 研究 浓度变化,得出可复现的结论。
探究
高中
可仿真
探究溶液的丁达尔效应的变化规律
以 溶液 为研究对象,用控制变量法观察并记录 丁达尔效应 的变化,探究它与其他因素的关系。
探究
高中
可仿真
探究硫酸铜物质的量的变化规律
围绕「化学计量」中的重要内容,通过 硫酸铜 研究 物质的量,得出可复现的结论。
探究
高中
可仿真
探究水浴的反应速率的变化规律
以 水浴 为研究对象,用控制变量法观察并记录 反应速率 的变化,探究它与其他因素的关系。
滴定
高中
可仿真
滴定液的物质纯度变化规律探究
围绕「化学实验基础」中的重要内容,通过 滴定液 研究 物质纯度,得出可复现的结论。