实验库
共收录 6 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 28 个与「小棒」相关的仿真
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用寻
小学
可仿真
用寻找规律研究人民币学具差的变化规律
围绕「加减法的运算」中的重要内容，通过 人民币学具 研究 差的变化规律，得出可以复现的结论。
用估
小学
可仿真
用估计与验证求数轴卡片的计算结果
选取 数轴卡片 等学具，先猜想再测算 计算结果，学习用估计与验证整理数据并归纳规律。
用估
小学
可仿真
用估计与验证求时钟模型的计算结果
以 时钟模型 为对象，用估计与验证研究 计算结果，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
小学
可仿真
基于观察法的人民币学具差的变化规律研究
以 人民币学具 为对象，用观察法研究 差的变化规律，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用动
小学
可仿真
用动手操作法求小棒差的变化规律
借助 细绳、正方形纸片 完成探究，比较不同条件下 差的变化规律 的差异。
用动
小学
可仿真
用动手操作法求数轴卡片和与加数的关系
选取 数轴卡片 等学具，先猜想再测算 和与加数的关系，学习用动手操作法整理数据并归纳规律。