实验库
共收录 12 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 1263 个与「水」相关的仿真
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土壤
高中
可仿真
土壤的自然带分布的观测与记录
围绕「自然地理环境的整体性与差异性」中的重要内容,通过 土壤 研究 自然带分布,得出可复现的结论。
用观
高中
可仿真
用观测记录法分析植被各要素的联系
选取 植被 等器材,测量(或观察)各要素的联系,学习用观测记录法处理实验数据。
判读
高中
可仿真
判读水文的纬度地带性
围绕「自然地理环境的整体性与差异性」中的重要内容,通过 水文 研究 纬度地带性,得出可复现的结论。
地貌
高中
可仿真
地貌的纬度地带性与哪些因素有关
选取 地貌 等器材,测量(或观察)纬度地带性,学习用观测记录法处理实验数据。
用控
高中
可仿真
用控制变量法分析地貌各要素的联系
以 地貌 为研究对象,用控制变量法观察并记录 各要素的联系 的变化,探究它与其他因素的关系。
探究
高中
可仿真
探究水文的自然带分布的变化规律
以 水文 为研究对象,用观测记录法观察并记录 自然带分布 的变化,探究它与其他因素的关系。
基于
高中
可仿真
基于观测记录法的气候自然带分布研究
围绕「自然地理环境的整体性与差异性」中的重要内容,通过 气候 研究 自然带分布,得出可复现的结论。
探究
高中
可仿真
探究土壤的自然带分布的变化规律
借助 雨量器、风速仪 完成实验,比较不同条件下 自然带分布 的差异。
基于
高中
可仿真
基于模型演示法的自然带干湿度地带性研究
以 自然带 为研究对象,用模型演示法观察并记录 干湿度地带性 的变化,探究它与其他因素的关系。
观测
高中
可仿真
观测并记录土壤的自然带分布
借助 计算器、地球仪 完成实验,比较不同条件下 自然带分布 的差异。
基于
高中
可仿真
基于控制变量法的水文自然带分布研究
借助 统计图模板、三球仪 完成实验,比较不同条件下 自然带分布 的差异。
用模
高中
可仿真
用模型演示法分析地貌的纬度地带性
选取 地貌 等器材,测量(或观察)纬度地带性,学习用模型演示法处理实验数据。