实验库

共收录 58 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

虚拟仿真中有 136 个与「淀粉」相关的仿真去虚拟实验室看看 →

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筛选结果 58 个重置筛选

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探究初中可仿真

生物进阶绿色植物的光合作用

探究碘液的有机物积累的变化规律

以碘液为研究对象，用显微镜观察法观察并记录有机物积累的变化，探究它与其他因素的关系。

40 分钟 4311 次学习

基于初中可仿真

生物进阶人体营养与消化

基于显微镜观察法的牛奶消化程度研究

以牛奶为研究对象，用显微镜观察法观察并记录消化程度的变化，探究它与其他因素的关系。

40 分钟 1687 次学习

用显初中可仿真

生物进阶绿色植物的光合作用

用显微镜观察法研究金鱼藻的产生淀粉情况

借助碘液、镊子完成实验，比较不同条件下产生淀粉情况的差异。

50 分钟 317 次学习

用测初中可仿真

生物基础人体营养与消化

用测量法研究牛奶的营养类型

以牛奶为研究对象，用测量法观察并记录营养类型的变化，探究它与其他因素的关系。

35 分钟 2507 次学习

探究初中可仿真

生物挑战绿色植物的光合作用

探究银边天竺葵的二氧化碳消耗

以银边天竺葵为研究对象，用显微镜观察法观察并记录二氧化碳消耗的变化，探究它与其他因素的关系。

50 分钟 2795 次学习

用测初中可仿真

生物进阶人体营养与消化

用测量法研究馒头的消化程度

借助菠菜叶、温度计完成实验，比较不同条件下消化程度的差异。

45 分钟 1293 次学习

用抽初中可仿真

生物基础绿色植物的光合作用

用抽样调查研究菠菜的产生淀粉情况

借助碘液、洋葱完成实验，比较不同条件下产生淀粉情况的差异。

40 分钟 3372 次学习

用显初中可仿真

生物进阶人体营养与消化

用显微镜观察法研究鸡蛋的酶活性

围绕「人体营养与消化」中的重要内容，通过鸡蛋研究酶活性，得出可复现的结论。

45 分钟 5113 次学习

天竺初中可仿真

生物进阶绿色植物的光合作用

天竺葵的产生淀粉情况的测定实验

选取天竺葵等器材，测量（或观察）产生淀粉情况，学习用显微镜观察法处理实验数据。

35 分钟 1692 次学习

观察初中可仿真

生物进阶人体营养与消化

观察并比较鸡蛋的酶活性

选取鸡蛋等器材，测量（或观察）酶活性，学习用显微镜观察法处理实验数据。

40 分钟 922 次学习

用控初中可仿真

生物挑战绿色植物的光合作用

用控制变量法研究金鱼藻的氧气释放量

以金鱼藻为研究对象，用控制变量法观察并记录氧气释放量的变化，探究它与其他因素的关系。

45 分钟 1343 次学习

用控初中可仿真

生物挑战人体营养与消化

用控制变量法研究馒头的酶活性

借助显微镜、恒温箱完成实验，比较不同条件下酶活性的差异。

45 分钟 2443 次学习