实验库
共收录 10 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 850 个与「温度」相关的仿真
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基于
初中
可仿真
基于动手操作法的温度变化曲线图像的倾斜程度研究
选取 温度变化曲线 等学具,先猜想再测算 图像的倾斜程度,学习用动手操作法整理数据并归纳规律。
基于
初中
可仿真
基于列表法的温度变化曲线函数的变化趋势研究
借助 直尺、硬币 完成探究,比较不同条件下 函数的变化趋势 的差异。
测量
初中
可仿真
测量并计算温度计的绝对值
围绕「有理数与数轴」中的重要内容,通过 温度计 研究 绝对值,得出可以复现的结论。
用分
初中
可仿真
用分类讨论研究温度变化曲线图像与坐标轴的交点
借助 坐标纸、剪刀 完成探究,比较不同条件下 图像与坐标轴的交点 的差异。
基于
初中
可仿真
基于画图法的温度变化曲线函数值研究
选取 温度变化曲线 等学具,先猜想再测算 函数值,学习用画图法整理数据并归纳规律。
探究
初中
可仿真
探究温度计的绝对值
借助 量角器、直尺 完成探究,比较不同条件下 绝对值 的差异。
基于
初中
可仿真
基于分类讨论的温度计数的大小比较研究
以 温度计 为对象,用分类讨论研究 数的大小比较,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
初中
可仿真
基于类比法的温度变化曲线函数的变化趋势研究
围绕「一次函数与图像」中的重要内容,通过 温度变化曲线 研究 函数的变化趋势,得出可以复现的结论。
用归
初中
可仿真
用归纳与猜想求温度计数的大小比较
以 温度计 为对象,用归纳与猜想研究 数的大小比较,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用测
初中
可仿真
用测量法求温度计的相反数
选取 温度计 等学具,先猜想再测算 相反数,学习用测量法整理数据并归纳规律。