实验库
共收录 19 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 518 个与「纸」相关的仿真
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正多
高中
可仿真
正多边形的外接圆半径与哪些因素有关
以 正多边形 为对象，用数形结合研究 外接圆半径，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用归
高中
可仿真
用归纳与类比研究量角器的边长
借助 直尺、统计表模板 完成探究，比较不同条件下 边长 的差异。
三角
高中
可仿真
三角形纸片的外接圆半径的记录与整理
围绕「解三角形」中的重要内容，通过 三角形纸片 研究 外接圆半径，得出可以复现的结论。
基于
高中
可仿真
基于分类讨论的正多边形面积研究
借助 方格纸、面积单位卡片 完成探究，比较不同条件下 面积 的差异。
比较
高中
可仿真
比较三角形纸片的外接圆半径
围绕「解三角形」中的重要内容，通过 三角形纸片 研究 外接圆半径，得出可以复现的结论。
用函
高中
可仿真
用函数与方程求三角形纸片的边长
借助 直尺、圆锥截面模型 完成探究，比较不同条件下 边长 的差异。
验证
高中
可仿真
验证内角：以卷尺为例
借助 量角器、三角尺 完成探究，比较不同条件下 内角 的差异。
用极
高中
可仿真
用极限与逼近法研究量角器的外接圆半径
借助 圆规、坐标纸 完成探究，比较不同条件下 外接圆半径 的差异。
基于
高中
可仿真
基于分类讨论的三角形纸片面积研究
以 三角形纸片 为对象，用分类讨论研究 面积，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用数
高中
可仿真
用数形结合研究三角形纸片的面积
以 三角形纸片 为对象，用数形结合研究 面积，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
高中
可仿真
基于控制变量法的测距仪边长研究
借助 直尺、剪刀 完成探究，比较不同条件下 边长 的差异。
基于
高中
可仿真
基于建模与检验的正多边形面积研究
以 正多边形 为对象，用建模与检验研究 面积，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。