实验库

共收录 9 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

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知识点
筛选结果 9 个 重置筛选
基于 小学 可仿真
数学 基础 乘除法的意义

基于观察法的分组学具计算结果研究

借助 方格纸、骰子 完成探究,比较不同条件下 计算结果 的差异。

30 分钟 2950 次学习
分组 小学 可仿真
数学 基础 乘除法的意义

分组学具的计算结果的变化规律探究

选取 分组学具 等学具,先猜想再测算 计算结果,学习用观察法整理数据并归纳规律。

35 分钟 1677 次学习
探究 小学 可仿真
数学 基础 乘除法的意义

探究点子阵列积与因数的关系

借助 人民币学具、三角尺 完成探究,比较不同条件下 积与因数的关系 的差异。

25 分钟 5019 次学习
探究 小学 可仿真
数学 基础 乘除法的意义

探究小组同学的计算结果的变化规律

借助 圆柱体、骰子 完成探究,比较不同条件下 计算结果 的差异。

25 分钟 1771 次学习
探究 小学 可仿真
数学 基础 乘除法的意义

探究点子图商的变化规律

以 点子图 为对象,用观察法研究 商的变化规律,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

25 分钟 827 次学习
小组 小学 可仿真
数学 进阶 乘除法的意义

小组同学商的变化规律与哪些因素有关

选取 小组同学 等学具,先猜想再测算 商的变化规律,学习用观察法整理数据并归纳规律。

20 分钟 1943 次学习
用观 小学 可仿真
数学 进阶 乘除法的意义

用观察法求方格纸商的变化规律

选取 方格纸 等学具,先猜想再测算 商的变化规律,学习用观察法整理数据并归纳规律。

35 分钟 3704 次学习
用观 小学 可仿真
数学 基础 乘除法的意义

用观察法求小组同学平均分的份数

借助 正方形纸片、时钟模型 完成探究,比较不同条件下 平均分的份数 的差异。

30 分钟 1634 次学习
测量 小学 可仿真
数学 基础 乘除法的意义

测量方格纸积与因数的关系并分析误差

选取 方格纸 等学具,先猜想再测算 积与因数的关系,学习用观察法整理数据并归纳规律。

30 分钟 4396 次学习