实验库

共收录 17 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

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用分小学可仿真

生物基础动物的特征

用分类法研究金鱼的运动方式

以金鱼为研究对象，用分类法观察并记录运动方式的变化，探究它与其他因素的关系。

20 分钟 4201 次学习

基于小学可仿真

生物进阶动物的特征

基于观察法的金鱼运动方式研究

以金鱼为研究对象，用观察法观察并记录运动方式的变化，探究它与其他因素的关系。

35 分钟 3988 次学习

探究小学可仿真

生物进阶动物的特征

探究金鱼的食性的变化规律

以金鱼为研究对象，用观察法观察并记录食性的变化，探究它与其他因素的关系。

25 分钟 4827 次学习

用显初中可仿真

生物进阶绿色植物的光合作用

用显微镜观察法研究金鱼藻的产生淀粉情况

借助碘液、镊子完成实验，比较不同条件下产生淀粉情况的差异。

50 分钟 318 次学习

用控初中可仿真

生物挑战绿色植物的光合作用

用控制变量法研究金鱼藻的氧气释放量

以金鱼藻为研究对象，用控制变量法观察并记录氧气释放量的变化，探究它与其他因素的关系。

45 分钟 1344 次学习

探究初中可仿真

生物进阶绿色植物的光合作用

探究金鱼藻的二氧化碳消耗

围绕「绿色植物的光合作用」中的重要内容，通过金鱼藻研究二氧化碳消耗，得出可复现的结论。

45 分钟 3489 次学习

用测初中可仿真

生物进阶绿色植物的光合作用

用测量法研究金鱼藻的氧气释放量

借助菠菜叶、牙签完成实验，比较不同条件下氧气释放量的差异。

45 分钟 2533 次学习

金鱼初中可仿真

生物进阶绿色植物的光合作用

金鱼藻的有机物积累的测定实验

围绕「绿色植物的光合作用」中的重要内容，通过金鱼藻研究有机物积累，得出可复现的结论。

50 分钟 3140 次学习

验证初中可仿真

生物进阶绿色植物的光合作用

验证有机物积累：以金鱼藻为例

以金鱼藻为研究对象，用显微镜观察法观察并记录有机物积累的变化，探究它与其他因素的关系。

45 分钟 2512 次学习

金鱼初中可仿真

生物挑战绿色植物的光合作用

金鱼藻的产生淀粉情况与哪些因素有关

借助碘液、显微镜完成实验，比较不同条件下产生淀粉情况的差异。

35 分钟 4405 次学习

验证初中可仿真

生物基础绿色植物的光合作用

验证二氧化碳消耗：以金鱼藻为例

借助吸水纸、牙签完成实验，比较不同条件下二氧化碳消耗的差异。

45 分钟 1562 次学习

验证高中可仿真

生物挑战细胞呼吸与光合作用

验证二氧化碳产生：以金鱼藻为例

围绕「细胞呼吸与光合作用」中的重要内容，通过金鱼藻研究二氧化碳产生，得出可复现的结论。

45 分钟 4596 次学习